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中班社會教案:《開心枕和生氣包》

來源:幼教網 2016-11-22 15:41:53

說兩句

  活動目標:

  1、愿意嘗試用語言表達出自己的感受。

  2、懂得關心別人并與他人分享快樂。

  活動準備:

  1.“社會萬花筒”:《開心枕》(請參見幼兒用書)

  2.掛圖:《開心枕》。

  3.兩種不同造型,表情的抱枕。

  活動過程:

  一、幼兒圍坐成圈圈,老師展示掛圖,介紹“神秘客人----快先生和樂小姐”。請幼兒猜“客人”的名字和作用。并猜測圖畫中的孩子發生了什么事,“快先生和樂小姐”做了什么?

  二、與幼兒一起打開幼兒用書,閱讀《開心枕》的故事分享開心枕的幽默感。

  ------故事里的快先生和樂小姐是什么樣的人?

  ------他們有什么特別的法寶?

  ------故事里的小朋友為什么需要開心枕?

  ------你覺得自己需要開心枕嗎?什么時候需要呢?

  ------如果你有了開心枕你會做些什么事情?

  三、讓幼兒理解故事里的“開心枕”是一個想象中使我們變得快樂的法寶。另外還有什么辦法可以幫助那些不開心的朋友呢?引出想象中的“出氣包”的作用。

  四、讓幼兒來玩“傳抱枕”的游戲。

  事先準備好兩個抱枕,一個是“開心枕”,一個是“出氣包”。幼兒圍坐成一圈,邊聽音樂邊傳抱枕;當樂曲停止的時候,手持開心枕的幼兒要跟大家分享一件開心的事;手持“出氣包”的幼兒要說一件自己覺得生氣的事,并可以在出氣包上捶三下,發泄一下自己不快情緒.

  活動反思:

  《開心枕和生氣包》的活動中,我們更多的是注重對幼兒實踐性知識和社會認知情感方面的培養,讓孩子意識到當遇到需要幫助的人時,都應該有一顆愛心去關愛他人。這也是責任心的一種體現。

  《開心枕和生氣包》這節課意義就在于怎樣讓孩子相互關心,更多的時候要做小伙伴的開心枕,和他們抱一抱,什么事情都可以解決。同時本次活動的開展,我也發現班上的孩子對于和老師之間的約定記得特別的牢,而且做起來很認真,我相信久而久之,這種自我約束的好習慣全貫穿于幼兒的生活,認真培養幼兒良好的生活作風和自我責任感的意識。

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