一、活動目標：

　　1.認識生活中常見的標志，知道它們的含義與作用。

　　二、重難點分析：

　　1.重點：引導幼兒熟悉日常生活中常見的各種標志。

　　2.難點：在認識一些標志的基礎上了解其不同類別和作用。并嘗試運用。

　　三、活動準備：

　　1.幼兒觀察生活中的常見各種標志。

　　2.自制課件、各種標志圖每組一份（注意安全、人行橫道、禁止煙火、當心觸電、禁止觸摸等）。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┯^看錄像導入，激發幼兒的活動興趣。

　　1.教師引導幼兒觀看錄像，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路？

　　2.提問：你都看到了什么？錄像中有哪些交通標志？除了注意信號燈標志，還有哪些標志？

　　3.小結：交通標志給行人、車輛提供了指引，提醒人們遵守交通規則、注意安全。

　�。ǘ�）拓展認識標志

　　1.根據幼兒的生活經驗，請幼兒說一說在什么地方見過什么標志。

　　指導語：除了馬路上的交通標志，我們的生活中還有哪些標志呢？之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標志呢？（請幼兒說）

　　小朋友真是愛觀察的孩子，標志在我們的生活中隨處可見，我們一起來看看吧！

　　2.認識生活中常見的標志。

　�。�1）出示禁止煙火標志。

　　提問：這是什么標志？標志上有什么圖案？你在哪里見過這個標志？它告訴我們什么？

　　小結：這是禁止煙火標志，它告訴我們附近有容易燃燒的物品，一般在加油站、圖書館、倉庫等地方會看到這個標志，禁止人們使用明火，以免引起火災。

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