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中班數學教案:誰的花紋(2)

來源:幼教網 2016-10-19 17:08:13

說兩句

  出示動物身上其中一塊ⅹⅹⅹ,這是誰的斑紋?(奶牛)

  、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(長頸鹿)

  、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(斑馬)

  、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(獵豹)

  哇!小朋友太棒了!!

  五、槍聲,根據圖案救小動物。

  發生什么事情了(驚訝),啊,獵人來了。看,動物都被捉到籠子里了,怎么辦?我們一起把動物救出來吧。(好)怎樣才能把動物救出來呢?(幼兒積極回答)

  真棒,(大拇指)小朋友都很愛動腦筋,想出了這么多辦法。可是這個獵人也很聰明哦,他設計了一種神奇圖案鎖,必須要找出和門一樣的圖案,才能救出小動物,并且有時間限制哦,我們只有10秒鐘的時間,時間到門就會消失,就再也救不出小動物了。

  現在我們趁獵人不在趕快救小動物吧,你們看長頸鹿門上的圖案是什么樣子的?(黑色點點的)是這個嗎?(拖動4個圖案往門上配對)是的,YE找到正確答案了,時間剛好,看門消失了,我們成功了。剩下還有三只小動物請小朋友來幫忙好嗎?(好)現在請小朋友悄悄走到桌子邊,準備好了嗎?(好了)每人拿一只勾線筆,找出和門一樣的圖案就圈起來。

  我們看奶牛門上的圖案是什么樣子的(橫條紋的),好計時開始10秒鐘哦。時間到找到了嗎?(找到了)

  接下來看斑馬門上的圖案是什么樣子的?(黑白格子的)好,計時開始,10秒鐘哦。時間到找到了嗎?(找到了)

  最后一個是獵豹,它很著急了,我們小朋友要加速嘍,它門上的圖案是什么樣子的?(黑白斜條紋)好,計時開始,時間到。

  現在來看看我們找的對不對。奶牛、斑馬、獵豹依次試著配對,YE找對了。太棒了,小動物都被救出來了,他們要感謝你們,那你們要說什么?(不用謝)

  六、對我們要做愛護動物的“小衛士”好嗎?(好)你覺得應該怎樣做才是愛護小動物?(積極回答)哦,從你們的話中老師知道你們都特別喜歡小動物,那我們就從愛護身邊的小動物開始吧,比如,不把魚從魚缸里拿出來玩弄,不捉小鳥捆起來玩,不踢小狗、小貓等,因為動物是我們的朋友,我們要愛護它。

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