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幼兒園小班說課稿:《我學小動物》(2)

來源:幼教網 2016-10-17 15:50:49

說兩句

  對于突破重點采用的方法:豐富幼兒的知識經驗,讓幼兒自己來通過模仿叫聲、創編動作加深對動物的印象;對于突破難點所采用的方法:注重練習與游戲的多次重復性,使幼兒反復感受、反復體驗,從而理解詞的意義,明白道理。

  二、說教法

  在整個教學活動過程中我主要以直觀法、談話法、表演游戲法三種方法為主。

  小班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點,因此在活動中貫徹直觀性原則非常重要。

  1、直觀法:包括操作演示法和示范法。

  通過操作演示課件,激發幼兒的學習興趣。多媒體故事、影音課件具有生動、具體、形象、富于吸引力和感染力的特點,多媒體特有的聲像并茂、動靜結合等優點,使教學成為有趣的活動,容易引起幼兒的興趣,集中幼兒的注意力,使幼兒便于理解、易于記憶,從而使孩子們情緒高漲,興趣盎然;正確的示范則是教幼兒掌握語音的基本途徑。通過示范,不僅使幼兒能正確地感知語音的微小差別,而且還能讓他們掌握發音的部位和方法,而培養幼兒正確發音又是小班語言教學的重點任務。

  2、談話法:由師生相互提出問題和回答問題所組成。恰當的問題有助于活躍幼兒的思維,啟發學習,有利于幼兒獲得新知識和發展智力,培養語言表達能力和語言習慣。

  3、表演游戲法:游戲是幼兒最喜愛的活動,而表演游戲是要按照故事中的情節扮演一定的角色,按故事規定的內容進行游戲,能夠幫助幼兒更好地理解和掌握故事的思想內容。

  此外,在各個不同的教學環節中還穿插運用練習法、啟發聯想法、賞識激勵法等教學方法,讓幼兒在輕松、愉快的環境中學習,做到寓教于樂。

  活動準備:活動準備是為具體活動目標服務的,同時幼兒是通過與環境、材料的相互作用來獲得發展的。為使活動呈現出趣味性、綜合性和活動性,寓教育于實際操作和游戲中,我做了以下準備:

  活動前的準備:

  1、課前請家長利用休假日帶幼兒到動物園、動物市場觀察、認識各種小動物。

  2、搜集各種有關動物的故事、圖書、圖片、影碟資料,充實到各區域角。

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