來源:幼教網 2016-10-17 11:09:55
所以,在美國老師的教室墻上,會貼著一張海報whatcanwewriteabout?上面都是各種和娃生活息息相關的事兒,比如寫自己家,小動物、小寵物,還可以寫喜歡的玩具,喜歡去的地方,還有好朋友等等,每周可以讓娃挑個,有的可寫(畫)的話題。
除了這樣的海報,也可以從娃喜歡的繪本里找靈感,比如繪本里出現的東西apple,出現的動物ant,就可以試著寫(畫)螞蟻和蘋果的。
②開始寫(畫)確定好主題之后,就可以開始“寫”了。即便有了主題,娃一般也不知道該怎么畫,在美國老師的教室里,還會一步步的提示娃怎么畫。
首先娃想畫的東西,可以畫線條,可以畫形狀,畫人,這都是娃能駕馭的。然后可以涂色、加點細節,再然后把其他空白的部分都填滿再然后,可以加點字,詞啊(不會寫字的娃,妞們可以代勞)最后,噓~~~~~安靜的畫,讓娃更專注。
看,按上面的提示,娃的“作文”就是這個樣子滴。比起我們教給娃簡筆畫,外國老師更多的是給娃思路和提示,讓娃自己去學會怎樣表達(涂鴉),怎樣構圖。
另外,對大一點的娃,可以適當多加入寫的練習。第1步也是想主題,第2步是畫,但是第3步就用寫的,先把娃畫的東西做標識(這個過程就相當于標注關鍵詞)
第4步就是“寫”,把剛才的關鍵詞連成句子。第5步,加點細節。
這個過程就是what writers do,作家也是這么個套路。
③鼓勵娃寫娃畢竟還是小娃,他也許是未來的作家,但現在一定做不到,小時候的娃更喜歡重復。比如她們會一直練習寫自己的名字,配圖基本上都是爸爸媽媽,爺爺奶奶,還有各種“外星語”的涂鴉。
妞們可以學會和娃聊天,比如你看娃今天老玩積木,你可以和娃說,今天媽媽看你玩積木玩的那么美,你愿不愿意畫畫積木,你搭了什么就畫什么。
娃不愛寫作,很多時候不知道該寫什么,沒有自信,所以妞讓娃把注意力集中在娃能做什么上,而不是不能做什么。能畫什么樣就什么樣,娃嘗到小甜頭,才愿意堅持。
寫完之后要讓娃講出來,與妞們分享,妞們做出聽的很投入的陶醉狀,或者偶爾的追問一些細節,啟發娃更多的靈感。
3、怎樣準備寫(畫)工具
①準備材料想除了寫作本身,寫作的工具也很重要,對不對。有多少小清新的妞,是因為想試試一只新筆而寫點啥地。要讓3歲的娃愛上寫(畫),就必須讓他們覺得好玩可以給娃們準備有趣的材料,比如準備活頁涂畫本、蠟筆、水彩筆等,不同的畫筆也能引起娃的興趣。
畫材一定要選擇質量好的,好畫的,色彩正的,咱娃就會把注意力集中在繪畫和寫作的過程,而不是研究拿著什么工具在寫作。
②裝訂成冊妞們給娃專門裝訂起來,變成一本小冊子,就變成一本日記啦。到最后積少成多的時候,更能激發娃們的寫作欲望
把裝訂好的日記,放在娃容易看到夠到的地方,娃有了想法就能隨時寫(畫)
會寫字不等于會寫作文,寫什么,怎樣寫,才是關鍵。
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