北京實驗學校附屬幼兒園全體教職員工愛生如子，愛園如家，大家齊心合力，兢兢業業，在短短一年半的時間里，我們的各項工作不但得到了家長的認可，而且社會聲譽好。幼兒園配備了由幼師專業畢業，擁有豐富管理經驗的園長兼小學部副校長、省特級教師趙園長和一流師資隊伍的專業幼兒教師群體。目前我園共有9個教學班，每班配有兩名專業教師，一名保育員。科學的施教和正規的管理，使幼兒園在激烈的競爭中，規模不斷擴大。

　　1、669學具：包括7大領域，即DIY構圖，多維棋，36計思維故事，音樂手指操，邏輯推理，基礎操作，翻繩。通過操作，主要培養幼兒想象力、創造力、記憶力、邏輯推理能力及手、眼、腦的協調能力等，從而有效地提升孩子的綜合能力，使孩子受益終身。（669潛能開發老師都參加過北京669維思德潛能開發的培訓并在考試中獲得專業培訓證書。）

　　2、佳音外語：摒棄了枯燥的認字母、背單詞、寫短語的方式，為幼兒營造了一個音樂化、游戲化、故事化、戲劇化、律動化的教學環境，讓小朋友在肢體伸展的同時自然地開口說說唱唱，快樂地接受英語。（外語教師都是正規院校全日制本科外語專業畢業，外語全部達到4級）

　　3、硬筆書法：我園的書法老師是吉林省硬筆書法家協會常務理事，從事硬筆書法教學工作21年，有著豐富的教學經驗，正確的握筆姿勢和寫字技巧為孩子能夠適應小學的書寫架起了橋梁。

　　4、乒乓球：我校是長春市少兒乒乓球培訓基地，正規的管理、專業的陪練既鍛煉孩子的體魄，又訓練了幼兒的快速反應能力。

　　教學特色

　　校辦幼兒園有得天獨厚的優勢，因為我們既懂幼兒教育，又有科學的小學管理模式。因此，自開園以來，我們主要以“幼小銜接”為科研課題，在課程設計上充分體現“銜接”的重點，對幼兒進行專項的培養和教育。幫助幼兒做好入學準備，其中包括知識儲備和生活習慣、和各項能力的準備。如：數學準備、讀寫準備、社會適應準備（主動性、積極性、任務意識、規則意識），最終使幼兒減緩入學坡度，平穩過度到小學一年級。

　　辦園理念

　　兩年來，優質的辦園理念、高素質的師資隊伍使這所年輕的幼兒園贏得了家長的認可和良好的社會聲譽。在全體幼教人員的共同努力下，取得了豐碩的成果：我們成功地舉辦了大型聯歡晚會、“我健康我快樂”運動會、“快樂課堂”教學開放、幼兒緊急疏散消防演習等形式多樣的活動，極大地調動了幼兒的積極性，并使幼兒在參與活動中得到了很好的鍛煉。我們的幼兒教師也得到了家長的肯定，兩年來共收到家長熱情洋溢的表揚信60余封，錦旗數十面。

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