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大班社會教案:會有小朋友來住嗎

來源:幼教網 2016-09-13 09:42:32

說兩句

  活動目標:

  1、欣賞故事,了解建筑工人的工種和工作特點。

  2、感知小鴨渴望有鄰居和同伴的想法,表達自己對同伴的渴望。

  3、產生尊重勞動者的情感。

  活動準備:

  1、《會有小朋友來住嗎》PPT課件。

  2、小鴨手偶。

  3、建筑工人頭飾及相應工具。

  活動過程:

  一、談話導入(師出示小鴨手偶)

  師:這是誰?(幼:這是一只小鴨)師:這只小鴨的房子旁邊有一片空地?墒,只有他一個人住這里,每天他一個人吃飯、一個人玩、一個人睡覺。小鴨會感到怎么樣呢?(幼:小鴨會孤單、不開心……)師:那接下來會發生什么事情呢?你們想知道嗎?(幼:想)師:老師來講關于這只小鴨的故事《會有小朋友來住嗎》。

  二、欣賞PPT,了解各種建筑工人

 。1)師:小鴨房子旁有一片空地?矗裁磥砹?(幼:挖土機來了)挖土機是干什么的呢?(幼:挖土機會挖土……)師:誰開來了挖土機?(幼:是河馬)師:河馬是來挖土、挖地基的。你們知道可以稱他什么呢?(挖掘工)

 。2)師:地基挖好了。有誰來了呢?他在干什么?(熊大叔砌磚墻)師:砌磚墻,砌房子的人我們叫他什么呢?(瓦工)師:熊大叔砌磚墻是瓦工。

 。3)師:接下來又是誰呢?在干什么?(猴大叔在做門窗)師:猴大叔做門窗是木工。

 。4)電工狗大叔拉電線

 。5)花匠青蛙大叔種花草師小結:原來,蓋房子需要這么多工人。有誰呢?(有挖掘工、瓦工、木工、電工、花匠)他們一起勞動,才能蓋出漂亮的房子。

  三、觀看圖片,了解建筑工人辛苦

  (1)師出示建筑工人工作圖片師:他在干什么?

  師:建筑工人辛苦嗎?

 。2)表達對工人的尊重師:如果看到他們,我們要對他們說什么呢?(工人叔叔你們辛苦了,謝謝你們。

  四、體會小鴨的愿望

  師:小鴨為什么總是問‘會有小朋友來住嗎’?(幼:他很孤單,希望有朋友來住)

  師:你們家周圍有小朋友么?你喜歡你周圍的鄰居嗎?為什么?

  五、角色扮演活動

  師:這么多建筑工人辛苦地把房子建好了,小鴨也有了鄰居。大家都好開心!

  師:接下來,老師也請小朋友們學學建筑工人蓋房子!

  幼兒選擇自己喜愛的工種頭飾和相應的工具進行角色扮演。
 

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