活動目標：

　　1．探索紙棒的各種玩法，在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳動作，發展身體動作的協調性，靈敏性。

　　2．通過自我探索，同伴學習，教師的指導等方式掌握助跑跨跳動作的要領：快快跑，用力蹬地跳。

　　3．在營救唐僧游戲活動中進一步增強勇于克服困難的信心。

　　活動準備：

　　1．西游記音樂四段：猴哥、齊天大圣、女兒情。一個師傅三個徒弟

　　2．紙棒人手一根

　　3．點子布置在場地上

　　4．輪胎四個，繩子若干根。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　小猴模仿操：帶領幼兒扮演角色，活動身體師：“你們看我是誰”，（孫悟空）“對，我是猴王，你們是什么呢？

　�。ㄐ『镒樱�，孩兒們，我們一起來鍛煉身體吧！

　　聽音樂與教師共同做熱身運動.要求精神飽滿，注意節奏感，活動有序.

　　二、基本部分。

　�。ㄒ唬┨峁┎牧�。自由練習。

　　1.變出紙棒，引起幼兒學習的興趣教師引導：“孩兒們，你們看這是什么？你們能想出金箍棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大！

　　教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況

　　2.集體展示，互相學習教師請幼兒表演自己玩金箍棒的方法，引導幼兒共同觀察學習.

　　3.引導幼兒兩兩合作玩金箍棒4.集體展示，互相學習

　�。�1）小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

　　（2）幼兒練習金箍棒的多種玩法

　�。�3）幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法

　�。�4）仔細觀察，認真聆聽，學習其他小朋友的好玩的方法。

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