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小學的重點不在成績,在于閱讀!

來源:幼教網 2016-09-06 13:13:35

說兩句

  小學階段是培養良好閱讀習慣和閱讀能力的黃金塑造期,如果此時父母過于強調成績,極有可能會扼殺孩子的興趣、天賦和創造力。

  本文對兒童各階段閱讀量進行量化,為父母提供了詳細參考。不過小編提醒各位父母不必教條,以免孩子在壓力中產生抵觸情緒,適得其反。

  同時,閱讀的質量也很重要,家長要為孩子選擇一些好書去閱讀。

  閱讀能力就是學習能力

  從理論上講,0-6歲是兒童的良好習慣形成的關鍵期,同時也是兒童各項能力的發展黃金期,其中最為重要的就是學習能力的發展,這種看似復雜的學習能力,卻可以用一種能力的發展培養出90%以上:即“閱讀能力”。

  但是閱讀能力,需要兩種條件才能發展起來:

  第一是持續性和連貫性,即閱讀習慣的培養:要每天固定有閱讀時間,而不可以喜歡就讀讀,不喜歡就不讀了,這樣不會有好習慣的養成;

  第二是閱讀量的累計,一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

  閱讀能力的培養

  6-12歲,是閱讀能力(即學習能力的基礎)長足發展的最黃金時期,這六年,可以說,什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要。

  一個孩子的聰明才智,如同種子,需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。

  如果一個孩子從沒有讀過一本好書,甚至從沒讀過一本超過10萬字的書,而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業里去了,那么這個孩子的天賦聰明就被餓死了。

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