《根本就不臟嘛》

　　活動目標：

　　1.感知與理解畫面內容，初步感知毛毛蟲變蝴蝶的過程。

　　2.通過對畫面細節的觀察，找到并用完整地語言表述出其中不良的生活習慣。

　　3.知道勤洗手、講衛生。

　　活動準備：

　　繪本《根本就不臟嘛》、PPT課件

　　活動過程：

　　一、封面導入。

　　1、出示繪本封面，引發幼兒猜想。

　　師：【PPT1】書的封面上，有一個小女孩兒。她在干什么？（她在看著自己的手。）

　　師：我們來猜一猜，她的手上會有什么？（細菌。）

　　師：細菌在哪兒？/你是怎么發現的？

　　2、介紹書名與作者。

　　師：這是兩位德國的作家創作的作品，萬枷歐爾特/文，瑪努艾拉歐爾特/圖，賈如/譯。講的是一個不愛洗手的小女孩兒的故事，書名叫《根本就不臟嘛》，我們一起來聽聽這個小女孩是怎么說的。

　　二、師幼共讀，感知與理解畫面內容。

　　（一）第一段

　　師：【PPT2】“為什么每天都要做些很無聊的事情呢”？在她的眼中，哪些事是無聊事兒？我們聽一聽：“必須要早點上床，端正的坐在桌子旁邊，時時刻刻都要洗手！”

　　師：小女孩兒認為：只有手真的很臟時，我們才需要洗手，可是這種情況是很少見的哦。

　　師：【PPT3】我們看一看，她覺得什么時候是手臟的時候？（我要玩泥巴的時候，手才真的很臟！）

　　師：【PPT4】可是手臟了，她又是怎么做的呢？（可我在裙子上蹭蹭不就干凈了嗎？）

　　師：你們會不會把臟手往衣服上蹭蹭啊？這樣做真的能干凈嗎？（這樣做只能把衣服弄臟，而且小手也不會干凈呦！

　　師：在畫面上，我們看一看，小女孩兒還有沒有其他的壞習慣？你有沒有放到過嘴里？

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