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少兒英語口語學習三大策略

來源:互聯網 作者:勵步英語 2016-08-12 11:20:34

說兩句

  少兒英語學習是少兒教育觀念更新的一大產物,它已成為我國少兒教育界的一大“熱點”。在傳統的英語教學中,學生練習口語的機會很少,沒有一個很好的語言學習環境,在學校里都是一個老師帶幾十個學生,每個學生課上發言的機會很少,而且課上的學習方式過于死板,少兒英語口語的學習也因此而受到影響。隨著英語改革步伐的推進,人們學習英語口語意識的增強,少兒英語口語已經形成了濃郁的學習氣氛。掌握少兒英語口語學習的3大策略,才是幫助孩子提升英語口語能力的關鍵。

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  純正的英語學習環境

  語言的學習離不開良好的環境,從少兒英語口語學習的過往經驗中,通常是為孩子提供一個純正的學英語空間,讓孩子們可以在浸泡式的英語學習環境中,親身感受英語的地道表達。為了讓孩子隨時隨地學習英語,不但創設英語學習環境,還花大力氣營造“會說話”的環境。同時還必須有寬松、愉快的精神環境,豐富多彩的活動環境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語、模仿、內化英語以及多聽多說的機會,真正將口語運用自如。

  趣味學習游戲話教學

  很多孩子之所以學不好英語口語,其實還有一個非常關鍵的原因就是缺乏足夠的學英語興趣。因此,培養孩子英語口語的同時重視興趣培養非常關鍵,趣味學習是孩子們最容易接受的學習方法。在教學過程中,老師要盡可能對孩子進行多樣化教學,讓課堂生動活潑。最好采取游戲化的教學,通過孩子們感興趣的游戲方式來傳達英語知識。例如,教師在教動詞時,鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物跳,讓孩子在蹦蹦跳跳的過程中開心地學會了這個單詞等等,都是值得推薦的游戲方式。

  互動學習實際中學習

  對于少兒英語口語學習的孩子們來說,學好英語的最主要目的還是為了方便應用。在教學過程中外教老師和學員互動學習值得借鑒的學習方式,可以采取情景模擬、會話表演等在實際交流中和讓孩子得到鍛煉,不斷練習口語和聽力,同時還培養了英語思維能力。

  (本文轉自互聯網)

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