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孩子語言是如何形成的?為寶寶收藏!

來源:勵步英語 作者:勵步英語 2016-07-21 12:13:29

說兩句

  談到孩子的語言學習,我們最常說的一個詞是語言敏感期,但是并不是每位家長都能很好的把握,勵步英語特整理本文,讓你不錯過孩子學習語言的任何時期。

  我們以學習英語舉例,有研究表明,在小時候就學會雙語的人,兩個語種語言區在大腦中是位于同一個區域,幾乎重疊;而在成年(十一二歲)以后才學會外語的人,兩個語言區在大腦中是分開的,可明顯分辨兩個不同的語言區,而在使用其中一個語言時,該種語種語言區是活躍的,而另一個語種語言區是關閉的,反之亦然,這也就是啞巴英語的本質。所以抓住孩子語言學習的敏感期進入語言輸入就至關重要。

  下面我們就用一張思維導圖的方式展示孩子語言形成的不同階段:

  初建期(0-2.5歲)

  這個時期孩子語言發展的表現為“咿咿呀呀的嬰語”、“簡單的模仿,多數靠蒙”、“詞匯的簡單重復”,在1-2.5歲時孩子已經非常擅于模仿大人所說的簡單詞匯了,而且部分家長會發現,孩子對模仿有著瘋狂的熱愛。

  這個時期家長應該如何做呢?

  由于孩子對聲音很敏感,這個階段建議以聽為主,配合引導孩子進行簡單的模仿。可以提供帶聲音的玩具,準備讓孩子學英語的家長可以配合英語的小故事、歌謠等等。

  爆發期(2.5-4歲)

  2.5到4歲是孩子語言形成的爆發期,這個時期的孩子語言學習能力最強,你會發現他已經可以將語言與感知相結合,清楚的認識到詞匯所對應的事物,并從模仿單個詞發展到模仿整個句子。

  在這個時期,家長應該充分鼓勵孩子去說去模仿,強化孩子認知與語言的匹配能力,但需要注意的是,孩子在這個階段會有一些錯誤的匹配現象出現,家長不必急于去糾正,適度引導即可,不要傷害孩子的想象力。

  另外,爆發期也是學習第二語言的重要時期,注重英語學習的家長,如果孩子從很早就開始輸入,在這一階段,孩子將逐漸的輸出。

  在語言爆發期,孩子出現的問題會比較多。

  由于對語言的意義還沒有完全認知,詛咒、臟話等等不好的詞語你都可能從孩子嘴里聽到,所以這個階段家長要尤其敏感,但并不表示你需要過分糾正,因為孩子很多情況下是無意識的,如果他發現父母對這個詞沒有反應,他也會失去模仿的興趣。

  語言學習方法因人而異,因時而異,本文僅供家長參考。(部分觀點參考《捕捉兒童敏感期》一書)

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