眼看夏天就要到了，兩歲多到三歲的小朋友快上幼兒園了。可對于入園準備，許多媽媽還是一頭霧水——本來知道需要準備書包、材料什么的，可是聽說還要提早對孩子進行訓練，才能讓孩子盡快適應幼兒園。可是應該訓練什么內容呢?從什么時候開始訓練呢?半年可以嗎?

　　其實，入園準備什么時候開始都不算早，甚至從出生開始就可以了。因為“上幼兒園”是幼兒“社會化”非常重要的一關——寶寶開始正式長時間地與大量同齡的小朋友接觸，進行社交。而這時寶貝需要具備的能力和素質，也往往是對他一生都無比重要的。那么歪歪兔早教來告訴你是那些吧!

　　1、安全感(0-1歲)

　　安全感是一個人個性的底色。安全感良好的人，對世界更趨向于信任，更樂于與他人合作、接納他人。而這種安全感來源于0-1歲時撫養者對寶寶的及時回應、愛撫、玩耍，以及撫養者自身的穩定情緒。同時，當寶貝沒有需求時則應讓他適當獨處，使寶貝漸漸地建立起“媽媽不在我眼前并不是消失了，她總會回來”這樣的意識。這樣做，也是在給“獨立性”奠定基礎。

　　2、基本的自理能力(1-2.5歲)

　　包括自己吃飯、自己睡覺、自己穿衣服、自己喝水、如廁習慣等。每一項內容都有相應的培養方式，在《歪歪兔情智樂園家庭早教包》中有所體現，這里不贅言。

　　3、情緒控制與延遲滿足(1-2.5歲)

　　在幼兒園這么一個相對復雜的環境，寶寶遇見的事物要比在家中多好幾倍，要處理的事情也要多好幾倍。這就需要寶貝又一顆相對強大的內心和穩定的情緒了。尤其是幼兒園有這么多小朋友，需要按照先后次序玩玩具，也要排隊打飯……這就需要寶貝具備一定的“延遲滿足”能力了!如果寶貝能懂得“玩具輪流玩”、“打飯時要一個一個來”，那還怕你的寶貝不會人見人愛嗎?

　　4、語言理解與表達能力(0-2.5歲)

　　在幼兒園，如果寶寶語言表達能力不高，這真是一件苦惱的事情。歪歪兔育兒老師說，因為在家庭環境中，家人往往對孩子非常了解，即使寶寶不去說話，家人也會明白他的意思。但在幼兒園并不是如此。因此家長要多和寶寶說話，鼓勵寶寶講出自己的想法。同時，盡管家長已經猜到寶寶想要什么，想做什么，也要鼓勵寶寶說出來。平時也要和寶寶多說話，讓他聽得懂成人的話。

　　5、抗挫折能力(1-3歲)

　　有好多媽媽發現，寶寶進入幼兒園后經常不開心——要么因為比賽輸掉了，要么因為老師沒有叫他回答問題，要么因為被小朋友拒絕了。這就是抗挫能力不太強的表現。其實大到輸比賽，小到走路摔跤，都是挫折。在平時生活中就注意在點滴之處培養孩子的抗挫能力以及遇挫時的平和情緒，這也將幫助寶貝迅速適應幼兒園。

　　6、社交能力(1.5-3歲)

　　如今的孩子周圍普遍鮮有年齡差不多的小朋友。歪歪兔育兒老師說，當他一下子進入一個全都是陌生同齡人的環境，難免出現認生、害羞、膽小的情況。因此，在寶寶入園之前，就可以多帶他出門接觸小朋友，鼓勵他主動和他人進行語言溝通，與同伴分享食物和玩具;也可以請小伙伴們到家里來做客，讓寶寶當小主人，招待好客人們。

　　此外，在寶寶正式入園前，最好幫助寶寶認識一兩個同一個班級的同伴，這樣，寶寶在進入幼兒園時，班級里有熟悉的同伴，寶寶的陌生感和不安全感便會減少很多。

　　7、專注力(0.5-3歲)

　　這里說的專注力并不僅僅是“看書坐得住”，而是做什么事都能專心——吃飯的時候就吃飯，看書的時候就看書，玩玩具的時候就玩玩具。其實寶貝的專注力都是天生的，但許多家庭中都有喝奶時玩玩具、吃飯時看電視的習慣，或在孩子玩玩具時經常打擾他，這樣是會破壞寶寶的專注力。因此，請盡早開始保護孩子的專注力。

　　8、調整作息(2-3歲)

　　當寶寶決定上幼兒園時，家長最好打聽一下這所幼兒園的作息時間——幾點上學、幾點午休、幾點做運動、幾點回家等，然后將寶貝的作息時間逐漸向這個時間表靠攏。這樣，寶貝在安全的環境里調整作息，既不會感到很困難，也不會對幼兒園產生太多抵觸了。

　　9、為孩子講解幼兒園、熟悉環境(2.5-3歲)

　　小寶寶并不知道幼兒園是什么，這就需要家長和寶寶講一講。在對寶寶講時，要實事求是，不要夸大幼兒園有多好多好，免得孩子在入園后，心理落差大，反而認為家長騙他，不愿去幼兒園。此外，在平時，家長應該和寶寶一起，到幼兒園走一走，看看幼兒園的外觀，聽聽孩子們的唱歌聲，歡笑聲，讓寶寶產生愿意進幼兒園的愿望。

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