孩子升小學生對于一個家庭是教育大事，各位家長要幫助孩子做好幼升小銜接，這樣才能讓孩子更好的適應小學學習生活!下面是家長必知的幼升小準備知識點，供大家參考！

【備戰學校——擇校篇】

幼升小進入非常時期，很多家長絞盡腦汁籌劃為孩子選擇一所好學校，而"好"的標準是什么，在家長心中則不盡相同。幼升小擇校，家長需要做哪些準備呢?

一、擇校搶跑

第一時間獲得學校信息，家長要第一時間拿到各學校的第一手信息，及時獲知學校信息。哪些學校是重點校、哪些學�？诒�好，哪些學校的學生小學畢業后受其他學校歡迎，哪些學校名氣大但不一定適合自己孩子，這些都要提前了解，提前準備。這些信息可以通過幼升小群（461015224）獲得，在群里跟其他孩子父母交流時獲得升學擇校信息。

二、實地考察

學校做到心中有數，實地考察，看看學校的軟硬件究竟是什么樣的。學校的環境、校園的大小、地理位置等等，將來都要根據這些因素為孩子慎重選擇。這些都考查明白后，就要根據自身家庭的情況為孩子選擇了。除了托好關系外，還要密切注意小學招生的動態信息，及時與所托的朋友進行溝通，便于朋友及時落實相關事宜。

三、面試準備

培養孩子的綜合素質，必要的準備工作做完后，還有一個重要的環節就是要訓練孩子，現在學校招生都要進行面試，而且面試的內容很寬泛，不做點準備就容易發揮欠佳。平時就要多讓孩子練練說話、算數、運動、了解一些科學、自然常識等，這些功夫都是有用的。特別是培養孩子的自信心和文明禮貌，見老師要問好，獲得好的第一印象很重要。

【備戰面試——學習篇】

一、幼升小必須掌握的語文知識點：

1、認識拼音、會拼讀；

2、會簡單運用形容詞描述事物；

3、會運用規范的語句說話；

4、有感情、不加字、不漏字的短篇朗讀；

5、比較規范的運用好詞好句看圖說話；

6、認真聽故事，能簡單回答問題。

二、幼升小必須掌握的數學知識點：

1、熟練掌握數的分解、組成；

2、認識圖形，能夠進行辨別；

3、能運用數學邏輯能力做簡單的思維題目：

4、能夠正確讀數，寫數，能夠規范書寫數字1—20，及20以內簡單的加減法運算。

三、幼升小必須掌握的英語知識點：

1、26個英文字母的發音與書寫；

2、掌握一定數量的詞匯；

3、對于日常的基本會話能做簡單地回答；

4、能運用簡單的句式描述圖片上的內容。北京幼升小網

【幼小銜接——心理篇】

一、面對孩子的心理變化，孩子需要作怎樣的心理準備？

心理準備是讓孩子對小學有向往，讓他去參觀一些小學校，他覺得自己長大了，有責任了，不是幼兒園那種以游戲為主的學習。

上小學有很多的不適應，首先是環境不適應。幼兒園是非常優美的，以環境育人，小學就是桌椅板凳，為學習準備的。幼兒園老師會像媽媽一樣愛護他，小學肯定是上課來下課走�；锇橐膊煌�，幼兒園就是周邊入托，對人很熟悉。上了小學之后，要從生活習慣上讓孩子適應�，F在很多家長非常焦慮，希望一年級會多少個拼音，會1500個字，建議是在生活中和孩子一起把家居用品貼上字，讓他自然習得。也可以跟孩子一起閱讀，讓他多說出心理素質的語言。

學數學也是，如果數學只是簡單做題，會讓孩子厭煩了，學壞了，應該還是從游戲中讓孩子不厭學，要從生理準備和心理準備上激發孩子學習的興趣，這比強行灌輸更重要。

二、家長在心理上怎么樣去開導孩子？

大家在說小學要求什么我就讓孩子做什么，強調的是適應。在好幾萬名孩子同時入學的情況下，孩子一定要勝在校學，只要能勝出他自然就能適應。我們的目不僅是為了幼升小，還是為了孩子的未來，贏在起跑線不是目的，而是要贏在職場當中。針對幼升小眼前目標的時候，千萬不要忽視了給孩子長遠的準備。這包括孩子的求知欲，就像以前一個華羅庚數學競賽一等獎的學生說，我沒有什么特別之處，只是把學習當成了興趣。要培養孩子的專注力，然后再強調知識和技能的培養。家長要看得更遠一點。

【幼小銜接——生活篇】

學習習慣不可忽視，生活習慣也非常重要，要重視孩子的飲食，不重視孩子會偏食，注意力就不集中。所以，要讓孩子平衡膳食。特別是學習習慣，要養成不懂愛問，不懂愛思的習慣。讓孩子喜歡思考，慢慢的就會樂于思考。

1、設置好的學習環境

首先要讓孩子多讀一些小學的書籍，在家里設置一個學習環境。因為到小學也要增強自我保護能力，小幼銜接其實是能力的準備，讓孩子首先從興趣出發，行為習慣出發，做一些精神和物質的準備，讓他能夠很高興、很自然的過渡到小學。

2、每天生活有規律

每天生活要有規律。比如看電視，晚睡晚起，這些在暑假期間發生，對孩子來說是致命的。小學意味著7點半要到校，到校之前要吃好早飯，孩子的起床時間就要提前，晚上有作業，中午沒有午睡。家長一定要利用暑假時間把孩子的生物鐘調整好，每天要有體育的活動量，還要讀書、畫畫、上培訓班，做一些有意義的事情。利用暑假臨時抱佛腳，還是有一些益處的。

3、規范任務意識和行為規范意識

家長也可以嘗試給孩子留一點作業，讓孩子有點任務意識和行為規范意識。讓他自己說我今天應該完成什么。讓孩子自己整理文具、書包。孩子在校學的成功，只是第一步，我們更多的要看到孩子的終身，要從終身的角度去培養他的品質。剛才說到興趣，興趣來自于內在的成功和內在的成就感，讓孩子體驗到主動學習的樂趣，對他下一步的成功是非常有意義的。

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