國慶長假，央視記者在街頭隨機采訪什么是“最好的時光”，有位上六年級的小學生這樣回答：最好的時光就是學習之余可以睡覺的時候。這還不算，這位小學生趁機吐槽作業太多，負擔太重：錯一個音節詞，罰寫20遍！拼錯了，罰寫50遍！央視記者問：那你長大了想當什么？他這樣回答：當校長！可以給學生減輕一點壓力！

 

這段小學生吐槽“最好時光”的采訪，被制作成圖片或視頻后，在網絡上、朋友圈里火了起來，許多家長學生順便吐槽國慶長假作業太多。無獨有偶，本報10月2日報道，長沙理工大學部分新生稱，今年國慶假期他們300多名大一新生全部取消放假，并被要求不得離校。

 

本報熱線電話假期里也接到家長投訴說，學生作業太多，以至于全家不能安心出去玩了。國慶長假學生到底該不該有作業？作業到底該有多少？

 

從老師角度講，學生9月初剛剛開學，不到一個月時間國慶長假又到了，假期時間長，又擔心學生會忘了剛剛學到的知識，布置作業也是為學生著想，老師的出發點是好的。但是，國慶黃金周是國家法定節假日，是針對全體公民放假。法定節假日制度是國家政治、經濟、文化制度的重要反映，涉及廣大人民群眾的切身利益，當然也包括學生。國家對法定節假日的休假安排其實已經考慮到了方方面面：比如節假日制度安排盡量減少對經濟社會運行影響，休假制度安排要體現社會公平等等。

 

學生的精力是有限的，而假期的功能也是學生調節、豐富學習和生活，勞逸結合，有張有弛，才會有助于提高學習質量，有利于身心健康。

 

布置長假作業講究科學，要符合教學的需要，又要符合學生的心理規律和成長規律，這樣才會真正促進學生的發展，才能讓學生過一個輕松、有意義的假期。