大學生要成才，多半靠自己，老師的作用一般只在于知識的傳授;而小學生要成才，在于家長和老師的共同引導，幫助他養成好習慣。其實孩子的早期教育更為重要!習慣決定性格，性格決定命運!生活習慣決定學習習慣!

請看下面小學時，甚至小學前需要幫孩子養成的好習慣有哪些。

培養孩子良好習慣應該在小學階段，尤其是對低年級的孩子，良好習慣一旦養成，會終生受益!到了初中、高中，孩子的一些不良習慣就很難改變，即使改變，也會事倍功半，所以小學是培養孩子良好習慣的關鍵時期。

1.規劃時間的習慣

規劃、利用時間是一種能力，不能等上了中學再培養，從一年級就要培養孩子獨立規劃時間的習慣，例如：周日一天14個小時，讓孩子以小時為單位自己劃分、安排，想要做哪些事、各約需要多少時間等，然后鼓勵、協助孩子去完成他的時間規劃。這樣一項簡單的習慣將會是孩子終生受益。

2.制定計劃的習慣

設定目標、制定計劃是將夢想變為現實的基本功，需要從小培養，要啟發、引導孩子設定在不同的成長階段自己想要達成的心愿、想法、目標，例如：暑假2個月，想要做成哪些事情，如何分步驟去做;新學期開始了，想要取得哪些變化、怎樣一步步去實現。

3.收拾整理的習慣

能夠定期、主動的收拾整理自己的書包、房間、百寶箱是一種非常棒的習慣，“收拾”就是吐故納新，“收拾”就是價值的重新定位，“收拾”是對昨天的回憶、總結，也是對明天的暢想、希望。

(根據我的觀察，在學習成績不好的同學中，十有八九是做事情沒有條理，不善于收拾整理的。)

4.系統閱讀的習慣

在網絡技術越來越發達的今天，系統的閱讀、安靜的思考已經成為一種奢侈品，但如果想要成長，就一定要具備系統閱讀的習慣，以某個主題詞、某個事物、某個觀點為線索，搜集相關書籍、資料，進行系統、廣泛的閱讀，將一個問題搞徹底、搞清楚。

5.承擔家務的習慣

承擔家務是最樸素、也是最有效的培養孩子責任心的辦法，在不同年齡階段，可以列出不同的家務，讓孩子自己進行選擇，堅持做3-6個月，孩子能夠完全勝任了，可以進行調整，以鍛煉起基本的生活技能。

6.收集錯題的習慣

無數的名師、高考狀元告訴我們，收集、整理錯題是最笨、也是最高效的學習方法，因為如果我們不在同一問題上反復出錯，就是最好的進步。

7.關心他人的習慣

關心他人是一種能力，這種能力在今天更加重要，家長要給孩子創造關心他人的機會。關心他人，先從關心自己的父母、爺爺奶奶開始。一個連爺爺奶奶都不會關心的人，去捐助愛心圖書、玩具、衣服，都是徒勞的。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看