很多年以前，湯普森夫人對著她五年級的學生們撒了一個謊，說她會平等地愛每一個孩子，但這是不可能的，因為前排坐著泰迪??斯托達德——一個衣著邋遢、上課不專心的小男孩。事實上，湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆畫上一個個紅叉。

　　有一天，湯普森夫人檢視每個學生以前的學習記錄表，她意外地發現泰迪之前的老師所給的評語十分驚人。一年級老師寫道：“泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容。作業寫得很整潔，也很有禮貌，他給周圍的人帶來了歡樂。”二年級老師寫道：“泰迪很優秀，很受同學歡迎，但是他很苦惱，因為他媽媽癌癥晚期，家里生活很困難。”三年級老師寫道:“母親過世泰迪一定不好過，他很努力表現但父親總不在意，若再沒有改善，他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。”四年級老師寫道:“泰迪開始退縮，對課業提不起興趣，沒有什么朋友，有時會在課堂上睡覺。”

　　此時，湯普森夫人才意識到問題的所在，她為自己的行為而深感羞愧。圣誕節到了，當她收到泰迪送的圣誕禮物——別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾得漂漂亮亮，泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆著——湯普森夫人更覺得難過。她忍著心酸，當著全班的面拆開了泰迪的禮物：一條假鉆手環，上面還缺了幾顆水晶石，還有一罐只剩四分之一的香水。有的孩子開始嘲笑泰迪送的圣誕禮物，但是湯普森夫人不但驚呼漂亮，還立刻帶上了手環，并噴了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。

　　放學后，泰迪對湯普森夫人說：“老師，今天你聞起來好像我媽媽。”

　　泰迪走后，湯普森夫人哭了整整一個小時。從那一天開始，湯普森夫人不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們。

　　湯普森夫人開始特別關注泰迪，而泰迪的心似乎也重新活了過來。湯普森夫人越鼓勵他，泰迪的反應就越快。到了年末，泰迪已成為班上最聰明的孩子。盡管湯普森夫人說過會平等地愛每一個孩子，但泰迪卻是她的寵兒。

　　一年后，湯普森夫人在門縫下發現一張紙條，是泰迪寫的，上面說湯普森夫人是他一生中遇到的最棒的老師。又過了六年，湯普森夫人又收到泰迪的另一張紙條，泰迪已經高中畢業，成績全班第三，她仍是他一生遇到的最棒的老師。

　　多年后，湯普森夫人又收到一封信，泰迪說他拿到學士學位之后，決定繼續留在學校深造。他再一次告訴湯普森夫人，她仍是他一生中遇到的最棒的老師。信的落款多了兩個字：泰迪??斯托達德博士。

　　那年春天，泰迪又來了一封信，說他馬上要結婚了，他希望湯普森夫人可以參加他的婚禮并坐在新郎母親的位置。當然，湯普森夫人去了，她戴著那只丟了幾顆水晶石的假鉆手鏈，還噴了同一瓶香水。他們互相擁抱，斯托達德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說：“湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。”

　　湯普森夫人眼含熱淚，低聲說:“泰迪，你錯了，是你教會了我，直到遇見你，我才知道如何做老師。”

　　推薦理由：

　　一個好老師對學生的影響是一輩子的，湯普森夫人的愛心改變了泰迪的一生。像湯普森夫人那樣去理解孩子、贊美孩子、陪伴孩子、鼓勵孩子，用愛心而非用知識去教育孩子，這是故事帶給我們的最重要的啟示。

　　教師的愛是學生成長的源泉，陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育。”教師的愛是開啟學生心靈大門的密鑰，教師只有把“愛”放在首位，去傾聽學生內心深處最真實的聲音，與學生建立起信任、平等、和諧的師生關系，才能獲得學生的充分信任，才能真正走進學生的心靈，撥動學生精神成長的琴弦。心靈的自由馳騁、生命的色彩斑斕、智慧靈光的不斷閃現……這一切都有著愛的底色。

　　愛孩子，做孩子一生遇到的最棒的老師！

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