咱們的小學入學常識普及講座在摩比思維館中坤館如期進行啦：）和藹可親的武老師給爸爸媽媽們上的心靈雞湯之課，大家是否受用呢？

作為有著20多年一線代課經驗的武老師，同時也是一位初二孩子的母親。因此，本次受邀來摩比講座，她以家長和老師的雙重身份分享了很多——

以下純筆記干貨，推薦爸爸媽媽們收藏

>> 作為家長，她對咱們的父母說：

1.小學，家長最好把教育責任從爺爺奶奶那里過渡到家長這里�，F在很多雙職工家庭確實壓力大，但對孩子的獨立性和成長而言家長的陪伴是不可或缺的。

2.家長們需要做好準備：學習就是一件辛苦的事情。

3.孩子需要你扶助。現在的小學知識很靈活，家長需要陪伴孩子，但陪伴不是替代。落實到每一天陪伴孩子學習，但陪伴并不是替代。

>> 做為老師，她對咱們父母說：

1.要想孩子愛學習，家長自己先做愛讀書的人。

2.遇到孩子無法逾越的困難，實際上是孩子的閱讀能力不行。

3.學生取得優秀更多考察孩子的專注性，自控性，求知欲。

4.如果孩子任性的，應改變。因為孩子不可控，學習會有困難。

5.關于多動癥，不是多動癥的孩子不改變更不好～

6.關于攻擊性，攻擊別人的孩子家長需要教孩子多溝通；受欺負的孩子需要判斷什么是打，第一步跟打人者溝通，警告；第二步找老師家長溝通 第三步，回擊。

7.家長與孩子溝通時，不要著急，不要攀比，不要期望一口吃個胖子。一年級的第一學期，家長只需要盯自己的孩子就可以啦。每天只做一點點。

ps：孩子特別討厭一類人——“別人家的孩子”。

8.學習是一件很辛苦的事情，有時候父母和孩子都付出很多，沒有回報，這時候家長一定要心平氣和。你要想，如果你沒有之前的付出，孩子很可能到不了今天的狀態。一定要心平氣和，要讓孩子看到希望。

>> 家長與老師溝通技巧：

1.不說工作忙。

2.不說管不了。

3.不給老師安排工作。比如，要求老師坐前排。比如孩子眼睛不好，您看孩子坐哪里合適？給老師觀察孩子的機會。

4.多交流，多溝通，多互動。說孩子不足的時候，可以請教老師一些辦法，然后回去試，試完再反饋。要有虛心學習的姿態和行動。通過各種方式與老師溝通。

>> 入學前需培養的學習習慣：

1.聽好40分鐘的課。傾聽比發言更重要。發八回言，和回答一次主要看孩子思考多少。

2.提高作業的質量，看清題，抄難題。

3.及時糾錯。

>> 入學前需培養的生活習慣：

1.早睡早起。如果距離學校十分鐘，要提前一個半小時。

2.科學進餐，不偏食，不挑食。

3.講衛生，愛清潔。自己的桌子房間自己清理。面鋪的越大，成績一般不好。

4.鍛煉身體。小升初因為體育成績不過關，會刷下來很多人。家長尤其需要鍛煉孩子的運動協調性。

5.保護好視力。

6.培養孩子獨立性。比如自己洗澡收拾桌子，孩子做得好要表揚。

【答疑篇】

1. 如何判斷孩子是否是多動癥？

自己可以坐在桌子前專注的做一件事10分鐘。權威的還需要去醫院檢測。

多動癥的孩子眼角抽動，頻繁眨眼睛，穢語綜合癥，頻繁告狀。家長注意不要輕易的給孩子下結論，在老師面前不要說孩子一大堆不是或一大堆好。

2.如何提高孩子專注性？

撿花生米（一把），之后練習撿黃豆（一把）。

3.孩子拿筆姿勢不對怎么辦？

拿筆方法，拇指食指捏著，中指頂著，后面靠著。拿筆姿勢不對家長需要不斷提醒糾正。離筆尖一寸。握筆不好的百分之八十眼睛不好。

4.如何提高孩子閱讀能力？

閱讀，找適合孩子難度的文章，一行字都認識的，鼓勵孩子繪聲繪色的讀。孩子字認識不多的，一個字一個字指著給孩子讀。總歸是哄著孩子高興讓他學東西，看孩子適合什么樣的方式。

5.牛小和普小有多大的區別？

主要在于家長的感受。硬件不太一樣。差別不是很大。

P.S.遇到好老師比你上一個好學校要重要的多。

6.上學前的知識應該達到什么水平？

拿海淀北師版的教材說，數學方面至少20以內加減牢固掌握，如果孩子不熟練，用掰手指、計數器訓練都可以，最好非常熟練。

識字方面：最低一百個。認字每天都得看。“遛小狗”方法，每個遛一個，讓孩子說出字念什么？

家長們需要注意，不僅要教孩子會技能，更要學會方法。

7.如何看電子游戲？

純玩的游戲，絕對禁止。加減運算類的趣味App練習可以有。

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