孩子上學后，有的時候會受到老師的批評，這時候家長要又怎樣的態度呢？理解、換位、配合，是正確看待老師對孩子批評的三步曲。

　　一、理解：平衡心態 正確對待

　　首先，要有一個正確的批評觀。自古以來，文人墨客對老師的職業有著崇高的描繪――“太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”。確實，老師的職業透著一份執著。工廠產品有不合格，工人就挑出來扔在一邊，但學校的老師對自己的“產品”會苦口婆心，努力想出最好的方法，追求著孩子獲得成功后的那一份喜悅。老師最大的希望是班上的孩子能齊頭并進，但孩子之間存在著差異，孩子在成長過程中會出現這樣那樣的問題，這些問題的解決，需要老師從孩子的個別差異出發，選擇最適合的方法，批評是方法之一。如果家長認識到，老師的批評是另一種愛的表達，也是促進孩子發展的一種手段。那么，心態就會平和些，對待老師的批評就會采取正確的態度去接受，采取正確的方式去和老師溝通。

　　心態平和，彼此真誠，就事論事，是家長、老師理解批評的前提。溝通是理解的基礎，良好的溝通技能能營造融洽的氛圍。家長主動和老師聯系時，應從事情本身出發，真誠聆聽老師對孩子“錯誤”的分析，往往會提高交流的效果，使雙方在教育方法上取得一致。如果在溝通上有距離，或帶著成見進行交流，那結果不是教師“一言堂”，家長悶聲傾聽，就是雙方意見不合，各執己見，溝通失去了原有的意義，致使家長不能真正理解孩子為什么會被“批評”，老師不能取得家長教育上的支持與配合。

　　所以，家長應及時和老師取得聯系，了解情況，并從孩子發展的角度去看批評的意義，理解和尋找老師批評的價值。

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