人來瘋

　　只要是幼兒，一般都會出現“人來瘋”現象。這在很大程度上是一種從眾行為，也就是孩子看到別人“瘋”起來之后，自己很快就跟著“瘋”起來。查究 “人來瘋”的具體原因，主要是幼兒有過在眾人面前勇于表現自己的經歷，而且因此獲得不少正面關注，比如他人的注意和稱贊，久而久之，他就學會繼續用這樣的方式獲得情感滿足。

　　專家建議

　　就幼兒的正常心理發展來看，到了2～3歲之后，基本都有表現自我的念頭，以獲取他人更多的認同。除非是特別嚴重的自我表現行為，一般都可看作是特殊心理發展階段的正常行為，沒必要太過擔心。

　　不過，一旦發現幼兒的人來瘋情緒特別嚴重或者“瘋”的方式很不恰當時，建議立刻向幼兒說明，以引導幼兒建立正確認知觀念。例如說話聲音太大很容易影響到別人，所以最好控制一下。請父母時刻牢記一點，幼兒的自我控制能力本來就不成熟，所以不要對單純說教的效果抱以太高的期待，不要認為“這次已經教育過了，孩子自然就會記住，下次就能改正”，而必須輔以實際的行為來處理。比如和幼兒事先約定好，下次再有客人來家里時，記得說話不要太大聲，如果確實有明顯改善，就給予一定的獎勵。

　　多動兒特別容易出現“人來瘋”問題，這和先天生理因素有很大關系，建議家長用弱化幼兒多動行為的方式來處理。比如在人多的情況下，如果孩子仍舊能乖乖呆在大人身旁而不發“瘋”，那就立刻給予表揚，這就能讓孩子明白有很多方式都能獲得大人的注意和贊賞，并不一定非要刻意表現或是情緒激動才行。

　　3類特殊幼兒情緒處理法則

　　對于大多數幼兒而言，情緒表現是傳達自我想法的一種方式。當語言能力越來越進步、情緒控制也沒有太大問題時，他們會漸漸懂得運用語言進行更有效的表達，情緒激動的情形也就隨之減少。

　　不過，自閉兒、多動兒、發展遲緩兒則特別值得注意，因為其生理與心理發展速度不同于一般幼兒，自然也會有不同的情緒表達方式。面對特殊幼兒的情緒反應，父母必須更加有耐心，還要更細心觀察其情緒變化。只有父母能夠正確了解幼兒本身的性格和情緒反應模式，才能以正確方式處理幼兒情緒。

　　自閉兒

　　自閉兒的性格本質多半比較固執，而且以自我為中心的傾向很嚴重，做事喜歡按照自己的步調進行。如果事情順序突然被打亂，不論是自身原因還是外來因素，自閉兒的情緒都會大受影響。

　　要改善自閉兒的情緒問題，父母必須在更大程度上接受孩子的情緒，因為他們確實比一般幼兒更加不穩定，所以不要對自閉兒的情緒自我控制能力有過高的期待，應制定符合個體發展狀況的情緒控制標準。此外，在合理范圍內可順從幼兒自己的做事規則，如果是不得不做出改變的事情，家長應該事先告知幼兒，讓他提前做好面對變動的心理準備，以有效減緩后續的情緒反應。

　　多動兒

　　多動兒容易產生的問題主要是注意力不集中、容易沖動與活動量大，因此，他想做什么就會做什么，自我控制能力很差，情緒起伏很大，而且非常容易動怒。當多動兒進入團體生活之后，經常會因為違反團體規則而被處罰，久而久之，就容易導致自信心不足和叛逆心理。所以，家長和老師必須多一分包容和理解，避免事態進一步惡化。因為多動兒的很多情緒波動并非完全是自發性的，主要還是因為生理問題而造成，所以沖動的控制就比較困難。

　　發展遲緩兒

　　發展遲緩兒的情緒表達可能過多或過少，父母必須細心掌握其情緒發展進度。一般來說，發展遲緩兒的情緒表達能力與心智能力的成熟度密切相關，換句話說，當幼兒生理發展尚未達到某個階段時，其情緒發展也不會成熟。因此，在觀察與處理遲緩兒情緒問題時，父母不能只以孩子的生理年齡作為判斷標準，應充分考慮整體發展程度，這樣才不會為孩子設定過高標準，進而增加親子間的沖突，對孩子的長遠情緒發展也非常不利。

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