嬰幼兒期一般是指0－6歲的孩子，嬰兒期指從出生到滿1歲以前的這段時期，幼兒期又分為兩個階段：第一階段是1－3歲的孩子，第二階段是4－6歲的孩子（此間也稱之為“學前期”）。

　　嬰兒期是孩子出生后生長發育最迅速的時期，是人一生中生長發育最旺盛的階段。他們從吃奶過渡到斷奶，學會了人類獨特的飲食方式；從躺臥狀態、不能自由行動發展到能夠隨意運用自己的雙手去接觸、擺弄物體和用兩腿站立，并學習獨立行走；從完全不懂語言、不會說話過渡到能運用語言進行最簡單的交際等等。這一切都標志著嬰兒已從一個自然的、生物的個體向社會的實體邁出了第一步。

　　第一階段是嬰兒期的延續，此間孩子身心發展主要有兩方面的變化：①學會了隨意地獨立行走和準確地用手玩弄或操縱物體，并在此基礎上產生了最簡單的游戲、學習和自我服務等活動。②迅速發展了語言，能夠自由地運用語言與他人交往，并能通過語言對自己的行為和心理活動進行最初步的調節。這一時期是兒童智力發展非常迅速的時期，是孩子個性、品質開始形成的萌芽期。幼兒期個性的形成是以后個性發展的重要基礎。

　　第二階段是第一階段的延續，教育重點學應放在習慣的培養上。幼兒階段是養成良好習慣的重要階段，必須高度重視幼兒習慣的培養。此間孩子語言及動作能力發展較快，可以順利地進行交際、交流思想，抽象邏輯思維能力開始萌芽，孩子學會了使用表情，漸能控制感情的發生，也逐漸能控制情感的表露；這一時期，孩子好動但能力還很弱，因此既要大膽地讓孩子活動又得切實注意安全。

　　此間除協助媽媽做好孩子的一般養護外，爸爸的角色主要是：

　　1.注重孩子健康，陪孩子多鍛煉

　　健康永遠是第一位的，幼兒階段的孩子，正處于身體發育的關鍵時期，在關注他們未來是否成功的同時，我們更要關注他們的身體健康。孩子只有身體健康了，才有可能去實現家長的愿望和企盼，才能有資格去爭取一個好的未來。

　　所以，做爸爸的一定要多帶孩子進行戶外活動，比如曬太陽、打滑梯、同其他小朋友追逐跑、去游樂園玩等等，這樣會使孩子的身體得到很好的鍛煉；也可利用節假日帶孩子郊游、爬山、逛公園等，從而使幼兒體驗到勞累、體驗到艱辛，體會到生活中除了甜，還有苦和辣，使幼兒在各種環境下受到挫折和磨練。爸爸陪孩子多參加體育鍛煉，并養成鍛煉的好習慣，培養一些體育愛好，孩子將受益終身。

　　2.啟迪孩子心智，陪孩子多玩耍

　　孩子的玩耍是天性，是上帝賦予人的生命階段性狀態，如同植物要開花，蟲子變蝴蝶一樣，自然規律不可更改，生命自然狀態必須給予尊重。玩耍，是人感知和認識世界的重要組成部分，更是孩子未來知識結構立體化以及情操、人格健全的原始基礎。

　　對于幼兒，玩耍似乎是他全部的活動，所以要讓孩子玩得開心盡興。在前文中我曾說過：幼兒期的孩子玩耍一般有三種形式：一是與父母在一起玩，二是與同齡小伙伴在一起玩，三是獨自玩耍。而爸爸陪孩子玩耍，對孩子的成長意義非凡，既啟迪心智又融洽親子關系。

　　爸爸做孩子的游戲伙伴，不僅可以滿足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的過程中能夠更好地促進孩子的心理發展。同時，能夠及時發現孩子的興趣和潛能，從而在共同玩耍中有針對性地加以引導。同時爸爸在和孩子玩耍中，會給予孩子以力量、信心。

　　會玩可以培養孩子的動手能力，可以啟發興趣愛好，還可以從玩中發現問題，培養主動性。有許多有特長的孩子，就是在課余時間玩自己愛玩的東西，從而有了小發明小創造。所以說，玩耍可以啟迪孩子的心智。

　　3.磨練孩子意志，讓孩子吃點苦

　　社會的競爭，決不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質的比拼。可由于家長的包辦代替和嬌寵溺愛，許多幼兒的抗挫能力較差，心理承受能力低下。所以必須加強意志磨練，提高幼兒的心理承受能力。使孩子明白：人生道路不可能一帆風順，隨時都會遇到困難的，人要有戰勝困難的信心和勇氣。培養了孩子吃苦耐勞、堅韌不拔等優良的心理品質，同時也提高了幼兒的心理承受能力。

　　堅強不是長大后突然學會的，而是人生在經歷種種困難、危險、挫折、失敗的進程中形成的。因此，在幼兒階段，爸爸應該通過有意識的引導、教育、磨練，讓孩子適當的吃點苦頭，使孩子逐漸學會如何面對困難、面對危險，為養成勇敢堅強的意志品質奠定基礎。

　　在對父母的依賴中，孩子只會軟弱，而培養不出堅強的品質，當他們日后步入社會獨立生活時，沒有堅強的意志，暫時的困難與挫折就能把他們擊倒。所以爸爸應意識到，堅強的意志對孩子的成長非常重要，要在慈愛中賦予孩子堅強的品質。

　　作為男性，爸爸擁有一般女性所不具備的意志品質，如果爸爸能夠多陪伴孩子，孩子就能夠感受到擁有這種良好的意志品質。

相關閱讀：

父親在孩子小學階段的角色定位

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看