進步小學位于西直門交通樞紐地區，是一所2003年的新建校，當時的校長是施月琳女士。說是新建校主要是指的校園環境和硬件，與育翔、奮斗、中古等學校同為西城區教委當時重點建設的學校，整個校園的建設在當年可以算是最高規模了，據我所知，西城區僅有進步小學有電梯（可能有人會說有電梯不算什么，但是這個細節卻有很大的作用，比如孩子不舒服了、生病了、甚至發生意外造成骨折時，電梯可以解決很大的問題。）

　　進步小學的前身叫進步巷小學，2003年新校建成后與展新、新興、西外、禮二小五所學校合并，更名為進步小學，由特級教師施月琳擔任首任校長。在施校長的帶領下，五所學校的特點和優點很快地融合在了一起，逐步形成了“德育為首、教學為主、科研領先、全面育人、辦有特色”的辦學方針，其中最為著名特色的是“金帆管樂團”。 這支管樂團有20多年的歷史，曾被團中央命名為“北京市七色光學生樂儀隊”，并授予“全國一級管樂分團”稱號， 2003年樂團被市教委命名為“北京市金帆藝術團管樂分團”，進步小學成為了市、區藝術教育的窗口學校。目前，管樂團中的學生在小升初時均被一些重點名校提前錄取，不僅這些孩子能進入優質教育資源校繼續學習，也為其他學生提供了更多的推優機會。

　　網友交流：

　　wang0618yuwen：

　　借讀生比較多，很多劃片進步的，擇校展一，還有的家長反應管樂團不好，比海淀實驗的管樂團差遠了。

　　吾家有乖女：

　　這個怎么說呢？據我所知，進步的管樂團每年在金帆樂團競賽中獲得的都是一等獎（這可是全北京市金帆樂團的表演比賽），而且今年的一等獎只有一名，就是進步小學。

　　另外，很多劃片的“擇校展一”這可能是歷史遺留問題，確實在十年前展一比進步強很多，但是現在就不好說了。前些日子鬧得沸沸揚揚的“展一小績效工資問題”應該反應了展一小現在一些狀況：現在教師心態不穩定，領導和一線老師之間的矛盾比較突出，所以很難說現在的展一還能像以前一樣扎實地開展教學或者說保持以往的教學成績。

　　借讀生多實際是“擇校展一”的惡性循環，如果本片的學生都留在進步的話，那我想借讀生多的就會是展一了。展一小每年都會對劃片歸進步小學的社區領導請客送禮，希望他們幫著介紹好一點的生源，這一方面說明了他們生源也在逐步減少，另一方面他們實際是仗著掠奪來的一部分優秀生源來提高自己的辦學聲譽。不過，我倒真是覺得進步小學這么好的硬件條件和師資資源都便宜了借讀的學生很可惜。

　　zfeng15:

　　上周去看了進步周邊的二手房，鐵道部的，連他們中介也說，進步和展一沒法子比，買進步學區房的就是圖個相對便宜，也不知真的假的。

　　吾家有乖女:

　　這要看比什么了！如果比生源的話，進步小學與展一確實沒的比，這一點是不容爭辯的事實，但是對于中上等的孩子來說，這卻是個機會（孩子很容易上位），而且孩子和家長壓力會小。

　　如果比硬件的話，展一小與進步小學差的不是一個等次；比學生的出路的話，不知展一小的金帆合唱團能被哪所中學全盤接收？反正據我所知，如果家長和學生愿意，進步的金帆樂團是被西城外國語全部接收的，這附近西城外國語應該算是最好的中學了吧，起碼離家近，我還聽說東城的重點中學166中也非常喜歡進步樂團的孩子，只是離得較遠，很多家長考慮路途上的原因放棄了，要不也是一個很好的出路，從這點上比不知展一小與進步小學能否比？

　　如果比師資，我覺得這是一個很玄的東西，好老師是家長們最期待的，但是有個問題與大家共同探討：一是好老師的標準是什么？我個人的標準是認真負責，其他的我想沒有哪個學校能允許糊里糊涂、自己對知識不了解的老師在學校一線教課吧？當然老師的改革和進取精神也很重要，但是我想這個可以通過家長委員會向學校提建議，現在的學校都很民主，對好的建議領導們都能接受和采納，所以這是可以改變的，因此，從個人經驗看，好學校與好老師不是決定孩子命運的重要因素，關鍵還要看家長給孩子的定位與下的功夫和本錢（我家娃小時倒是上的名校，但娃的成績都是我和娃爹犧牲了所有的雙休日換來的）！

本文由“吾家有乖女”發表于e度論壇，觀點僅供參考！

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