21日上午，北京東城區率先出臺“十二五”教育規劃。東城區將選派干部、教師跨校交流，形成學區間優質師資的深度共享機制。實施同師、同課、同年級課表聯排。

　　東城區將發揮“學校聯盟”、“校區制”、課程資源中心等教育特色品牌優勢；擴大學區建設范圍，增加學區數量，在原五個學區基礎上，分期推出2至3個新建學區，例如“東崇前學區”東花市、前門、崇文學區。另外擴大校際間深度聯盟規模，在原14對聯盟校基礎上，逐步新建6至10對聯盟校。如南部永外地區一師附與革新里聯盟。

　　探索九年一貫制教育經驗，利用優質初中與普通小學聯盟模式，實現軟硬件資源共享，提升小學辦學水平。九年一貫制新試點已經啟動，如196中與北官廳小學，兩校打通，整體規劃，成為景山分校，去年一年級已經開始招生。以后東城還將建立體育的九年一貫制學校、國學特色的9年一貫制學校。

　　在探索九年一貫制教育的同時，現有不同學段的聯合銜接也成為工作重點，匯文中學與匯文一小，二中分和新鮮胡同小學，都通過深度聯盟合作。二中分和二中，也在探索初中直升高中的模式。

　　繼續完善“名校辦分校”管理機制，嘗試通過多種形式合作辦學，加強校際合作，向外輸出北京二中、北京匯文中學、府學胡同小學、光明幼兒園等一批中、小、幼學段的優質教育品牌，積極發揮名校、名園的輻射作用，提高城鄉教育均衡發展水平。除了外遷人口安置區外，五中分校和府學還將在通州建立分校。

　　探索特色人才培養模式。在一批有文體藝術特色的普通高中，探索特長學生培養模式。探索高中與高等學校特長學生培養聯動機制。探索人才多樣化發展途徑，實現普通高中學生與職高學生互認學分。

　　學前三年毛入園率達到95%以上，新建、改擴建16至18所幼兒園，幼兒園總數達60所左右，增加新生學位2500個左右。公辦園數量占85%以上，新建小區配套園90%建為公辦園。　　

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