學籍

　　學籍是記載學生學習經歷的身份檔案，包括學生個人情況、學習成績、獲得的重要榮譽等，是學生畢業、升學、轉學等重要憑證。

　　按照北京市中小學生學籍管理的規定，新生辦理入學手續后，即取得學籍。學校應在開學后一個月內編制新生學籍卡片和學生名冊，并將學生名冊報區、縣教育局備案。

　　學籍有三個最重要特點：

　　1.學籍具有嚴格區域性和獨立性。幼兒入學后，取得哪個區縣的學籍就執行這個區縣的入學、升學、教學、考試、評比等規定，與其它區縣毫無關系。

　　2.學籍具有無與倫比的排他性。一旦取得某個區縣的學籍，就上學、升學本身而言，學籍具有超越戶籍、實際居住地的第一位優先性。即：在升學的時候，特別是小升初的時候，首先看學生的學籍，排在首位，效力最高，戶籍次之，實際居住地排在最后。

　　3.學籍具有取得的自由性和改變的艱難性。這一點在幼升小時至為關鍵。目前，幼升小時學生是可以在19個區縣自由擇校的，即通過劃片、測試、擇校、共建等多種方式自由取得某區縣的學籍。學籍一旦取得，如果想改變學籍的歸屬區縣要通過：社會關系+轉學+雙方區縣教委的認證+接轉學校的認可+考試+交類似于擇校費的費用等才能獲得，以上條件必須同時具有或多數項具有才可以使學籍得以改變，具有很大艱難性。

　　從學籍以上三個最重要的特點，可以看出，由于東城、西城、海淀在全市的教育水平領先于其他各個區縣，這三個區的學籍對于期望值高的家長、想接受更好水準教育的學生而言就很受關注了。學籍制度是為了適應義務教育法的有關要求，實現就近、免試入學的保障，既給了家長、學生最大的自由裁量、選擇權又做了嚴格的限制性規定，這種自由與選擇對于絕大多數家長而言只能在幼升小時行使最方便、最自由、最低成本。

　　幼升小家長在學籍的選擇上，要詳細分析各區縣的政策和個性化教學優勢，根據自家的實際情況、孩子的個性特點、接送距離的遠近、實際成本的支出、未來中學的定位等方面作出理性的判斷。

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