進入三月，2010幼升小擇校成為家長們討論的焦點，到底要不要擇校呢？我是最堅決贊成擇校的那部分，理由則和很多人不太一樣。當然擇校的前提一定是家里經濟條件許可的情況下！

　　大家擇校的原因已經是人所共知的了，都是花錢去上好學校去，因為好學校有好師資好環境等等。既然如此，我們家長為什么不在經濟允許的情況下，給孩子擇這個校呢？

　　我們先從家長說起——

　　只說北京，北京現在的居民簡單分為三類，一類是北京原住民，一類是北京新移民（大學畢業落戶北京的），一類是北漂（沒有北京戶口在北京工作的）。

　　先說后兩種，不管有沒有北京戶口，為什么要來北京呢？答案一定是北京機會多，北京收入高等等，說白了，就是因為北京好唄，起碼比自己家鄉好。是啊，要是不好，干嗎來啊？是啊，自己就為了求份好工作，可以選擇來北京，就因為孩子小，不會自己表達要求，就不給人家挑個好學校，這公平嗎？

　　再說北京原住民，人們都知道，多數北京人都喜歡住城里，誰都不愿意因為郊區房子便宜就搬郊區去住。為什么？城里方便，城里熱鬧繁華，說白了，城里好唄。是啊，自己凡事都愿意求好，怎么就不給孩子上個好學校呢？

　　很多人會說出那個最著名的理論——某某人，人家是從小在農村長大，在農村上學，靠自己努力不也照樣上了清華，不也現在成了成功人士。或者，某某人沒上過學，不也成了企業家嗎？可是，有沒人計算過，這些個某某人成功了，他們在農村，在文盲里的概率是多大？而且，我們成年人都在感嘆現在社會競爭多激烈啊，有沒有想過，這競爭會越來越激烈？而我們的孩子怎樣去增強自己的競爭力呢？知識能力人脈都是一日日積累起來的。

　　先說說這知識和能力：

　　我曾做過四五年少兒節目，因此采訪接觸過全國數百所中小學。我以一個完全旁觀者的視野，觀察了成千上萬的不同學校的學生。年齡越小，地域和學校優劣對孩子的影響越大。首先，大城市的孩子普遍比小城市的孩子膽大，見識廣。其次，名校的孩子文化素質遠遠高于別的孩子。比如，最著名的北京史家小學和人大附中的學生，隨便采訪一個孩子，讀過的書都以百冊千冊記。相應的，知識面是相當豐富，自己有底氣當然就相當自信了。面對我的話筒和鏡頭，一個小學生可以一兩遍，就能把我要求的意思完全表達清楚。而且不是個別現象，是隨便一個學生都能達到的。而其他任何學校，我都極少遇到讓我如此輕松的被采訪對象。

　　當然這也和這些學校的社會活動多，學生見識參與鍛煉多有關系。而這恰恰就是名校的優勢。

　　再說說這人脈：

　　我們成年人都知道，在中國就是這樣的社會現實，很多事情都靠關系，說的高雅點就是人脈資源很重要。就像我們都有的切身體會，在自己的家鄉辦事就很容易，而到了陌生地方就會感覺舉步為艱。

　　而這人脈是怎么來的？最簡單的也是最鐵的一條就是同學！舉個簡單例子，為什么很多太子黨，很多開國元勛的子女現在都身居要職呢？是他們就比其他人優秀嗎？肯定不是，是人家有好出身，有著太多的盤枝末節的關系。還有，有幾個省部級干部，自己也是普通出生，但是，和國家領導人的子女是同學，靠自己的才干，加上這關系，青云直上不是順理成章嗎？自己有才需要伯樂發現，沒有伯樂，有個同學在關鍵時刻幫一把就命運大不同啊！毛主席不也說過嗎“我們不能依賴外援，但是我們也不反對有外援啊！”自己的出身是不可選擇的，而同學是可以選擇的。不是說將來孩子干事業要依靠同學，當孩子將來到了“給我一個杠桿，我就能撬起地球”的關鍵時刻，如果能有個同學借他個杠桿，這不是很好嗎？

　　而名校可以讓孩子從小學就可以積累人脈，人脈是相互的。就像現在很多人上MBA一樣，很多人上的目的就是去積累人脈去了。

　　再說說家長的心理：

　　我想幾乎每個家長都希望自己的孩子將來能考個好大學吧？沒有哪個家長希望自己孩子不要上學將來去放羊！為什么我們就有那么高的期望呢？孩子現在還小，他們還不能表達清楚自己的愿望和想法，為什么我們不能從小就給他一個好學校上呢？別聽那官方的理論，師資都一樣，去打聽一下，有哪個領導家的孩子不是上的那些名校？沒哪個領導的孩子去上民工子弟學校！

　　再去看看那些統計數據，名校的學生最后上了北大清華的比例是多少？孩子自身的努力只占一小部分，學校教育是很大一部分。如果不承認這點，那你還讓孩子進學校干嗎？自己在家教點，主要靠孩子努力不就行了嗎？

　　最后想說的還是家長，咱們經濟寬裕了，都想著改善自己的生活——買衣服不上“動批”了，也時不常出入燕莎了，煙至少得20塊一包了，做個頭發也得上千了，房換大了，車也高檔了。怎么就不能給孩子讀個好學校呢？有人說了，錢是我辛苦掙的，當然要自己花了。說對了，這孩子可也是父母要生的，不是人家孩子申請要出來的，這社會競爭多激烈啊，要人孩子重新選擇，“寧愿你們別生我！”再說了，人家孩子首先帶給父母歡樂幸福了，父母當然有責任有義務讓孩子接受好的教育了！

　　當然，凡事量力而行。為擇校而節衣縮食，甚至舉債就非常不可取了！

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