專家簡介：

　　孟遷－－中國家庭教育專業委員會理事、中國終身教育研究會理事、勞動部高級育嬰師資培訓師、新浪網親子中心教育名家，《前程導報》2003年度風云人物、CCTV少兒《成長在線》、CETV《父母大人》、BTV《誰在說》特約教育專家。在《家庭育兒》、《孩子寶貝》、《母子健康》、《娃娃丫丫》等多家教育雜志開設專欄。個人專著：《做好父母這件事》、《上帝也是單親—單親媽媽快樂心經》。

　　問與答：

　　網友朱超毅：孟老師再次請教一下：我兒子非常喜歡看動畫片‘而且非常迷戀奧特曼’喜歡學習他的動作‘手勢.我現在盡量讓他少接觸這類動畫片’小的時候非常喜歡讀書‘家里也買了很多的少兒讀物’如何讓他減少看動畫片的時間呢？謝謝！

　　孟遷：奧特曼確實應該少看。你不想讓他看動畫片，但又很難說服他，因為他喜歡的感覺非常強烈。索性就用直接的方式，比如一段時間不看電視，或者把動畫片鎖起來。孩子會哭鬧，但是過一陣就會適應。在這個過程中，我們最好能夠培養孩子新的興趣。

　　網友非�？蓯弁�：比如說不讓她動一個東西‘她偏偏去動’還看著你壞笑‘意思是你看吧’我偏動‘氣氣你。你再不讓她動’她說喊‘聲音很大’然后還動。

　　孟遷：第一，個性強不是壞事。第二，挑戰我們的權威，也是孩子成長的一種方式。第三，看起來你需要跟孩子建立一個更高層次的和諧，比如說，孩子逆反我們，我們也逆反孩子，我們越想讓孩子就越說不讓孩子干什么，越不想讓孩子干什么我們越說讓孩子干什么，最好的氛圍就是沒有對立，而是相視一笑。

　　網友心雨1010：孟老師再次請教一下：我兒子二歲二個月了‘現在動不動就打人’出門就要抱‘要不就大哭’和他講道理他根本都不聽？真頭痛.

　　孟遷：先問一下，孩子打人是打誰？因為打爸爸媽媽，打小朋友，性質是不一樣的。喜歡讓大人抱有兩種情況，一般情況是孩子出于懶惰，因為被抱肯定比自己走省力、舒適，再有一種情況就是孩子在情感方法沒有得到滿足，他通過被大人抱這樣一個親密動作來滿足心理上的依戀。對于前者，我們要建立一個怎么哭都不抱的規則，對于后者，我們要注意生活中孩子在哪方面的心理是不是沒有得到被關注。

　　網友ldytcy：孟老師‘我女兒已34個月’可她好像受不了挫折.比如在幼兒園里‘有的小朋友得到小紅花’她沒有‘就很不高興’不想去幼兒園.就喜歡有人表揚她.該從哪方面去培養她的受挫能力.謝謝！

　　孟遷：這正是我對中國教育一直遺憾的事情，無論是家庭環境還是學校環境，都有太強大的外界肯定來干擾孩子自己判斷，大部分都會因外界肯定什么、推崇什么，而去做自己不喜歡和不適合做的事情，中國的整個大環境是不好的。對于個性的尊重還是不夠的。這時做為父母應該有意識的彌補這些，讓孩子不要那么依賴外界的評價，而有自己相對獨立的自我期望和確認。通俗一點講就是說，不要只考慮別人想讓你做什么或者怎么樣，最重要的是自己想要什么和自己能夠做到什么。

　　網友xxin77：我家寶寶不愛聽批評的話，你要說他做的不好，他更不做了。

　　孟遷：我們沒有必要說孩子不好，我們要做的是如何幫孩子做好。如果你不明白這句話的含義，你可以舉具體的例子，我們來討論。

　　網友寶寶天雨：我家寶寶現在15個月了，還不太會說話，只會叫爸爸，媽媽和奶奶，而且有時候一叫爸爸，把奶奶和媽媽就給忘記了，請問一下是說話晚呢，還是嘴笨呢，還有就是這個孩子在家里晚的可好了，可瘋了，但是一到大街上就不行了，特別怕生，連別人抱抱都不要？而且我們還經常帶他到大街上玩，不應該的啊，很崩潰了請問應該采取什么樣的措施呢？

　　孟遷：他只要會叫爸爸，就肯定能學會說話，早點晚點沒關系，晚了也未必嘴笨。孩子怕生是個特點，不是缺點，很多很優秀的人小時候都怕生。你一點崩潰的必要都沒有：）

　　網友心雨1010：老師，請教一下：我兒子二歲二個月了‘現在動不動就打家人。

　　孟遷：孩子打家人一般都是這樣一個過程，孩子做為一種新的行為來嘗試，結果大人的反應給他強化，比如父母把打人當成很可愛的游戲，比如大人做出很夸張的表情逗孩子笑等等，這樣就慢慢形成了習慣。要想改掉這個習慣，首先要跟孩子說明，打家人以后是不允許的，然后孩子每次出現這種行為，都用同樣的態度果斷制止，直到孩子不再這樣做為止。

　　網友蓋寶寶：15個月的孩子應該玩哪些玩具？家長該從哪些方面規范孩子的行為？請教孟老師。

　　孟遷：只要能給孩子帶來快樂的玩具，都可以。如果能既給孩子帶來快樂，又能讓孩子智力或者動手能力得到發展，那就是很好的玩具。家長要盡可能的只立必須立的“規矩”，比如尊重他人，規避風險等。

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