【活動要求】

　　1．引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用各種感官感知理解圖片的主要內(nèi)容。

　　2．啟發(fā)幼兒用簡單句，完整、連貫地講述出圖片中的主要內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)“熊”、“狗”兩個字的音。

　　3．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　【活動過程】

　　一、讓幼兒嘗試運(yùn)用各種感官感知理解圖片的主要內(nèi)容

　　1．做律動“拍皮球”。

　　2．提問：①你們剛才在干什么？

　　②你們是怎樣拍皮球的？

　　③如果別人也要玩你的球，你怎么辦？

　　二、看活動投影片。讓幼兒嘗試講述

　　1．老師通過提問，引導(dǎo)幼兒嘗試講述。

　　①這是什么地方？誰來到草地上？(抽出小熊)幼兒嘗試回答后，老師小結(jié)：一只小熊來到草地上。

　　②小熊來到草地上干什么？它是怎樣玩皮球的？(上下抽動“皮球”，表示小熊拍皮球)

　　幼兒嘗試回答后，小結(jié)：小熊在玩皮球，它一會輕輕拍，一會重重拍，玩得真高興。

　　③誰走來了？(抽出小狗)它對小熊怎么說？

　　讓幼兒嘗試回答后，老師小結(jié)：小狗走來了，它對小熊說：“把你的球給我玩一下好嗎？”

　　④小熊對小狗會怎么說？

　　讓幼兒嘗試回答，討論后，老師小結(jié)：我們一起玩吧！

　　⑤它們怎樣玩球？(把“球”左右移動，表示你滾給我，我滾給你)

　　幼兒嘗試回答后，老師小結(jié)：它們把球滾給我，再滾給你，玩得真開心。

　　2．突出重點(diǎn)。

　　提問：

　　①小電影里有哪兩個小動物？

　　幼兒回答后，老師讓集體練習(xí)發(fā)音。

　　②小熊、小狗都想玩球，可它們只有一個球，怎么辦？

　　幼兒回答后小結(jié)：它們一起玩球。

　　3．請小朋友邊看電影邊聽配樂故事。

　　4．請兩個能力強(qiáng)的幼兒邊看小電影邊嘗試連貫地講述內(nèi)容。

　　5．全體幼兒跟著老師邊看小電影邊講述內(nèi)容。

　　6．進(jìn)行品德教育。

　　三、活動的延伸

　　老師帶小朋友一起到操場上玩皮球，進(jìn)一步鞏固圖中內(nèi)容。

　　附：講述內(nèi)容。

　　一天，小熊來到草地上玩球，它一會輕輕拍，一會重重拍，玩得真高興。小狗走來了，它對小熊說：“把你的球給我玩一下好嗎？”小熊說：“好吧！我們一起玩！”它們就把球你滾給我，再滾給你，玩得真開心。

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