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中班主題教案:老師,我愛您

來源:網絡 2009-12-08 22:20:40

說兩句

  此活動適宜放在中班主題活動<你真好>中,作為一個分題活動。在<你真好>這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當什么?孩子們都說出好多的職業,可是全班只有一個孩子說,長大了想當老師.所以我在此設計了這樣一個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。

  一 、分題學習目標:

  了解老師的工作。

  嘗試當老師的樂趣。

  表達對老師的謝意。

  培養觀察能力。

  認讀: “我愛您” “美麗”。

  活動一: 我的老師

  活動目的:

  學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。

  加深幼兒熱愛老師的情感。

  認讀: “我的老師”。

  活動準備:  錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。

  活動過程:

  1、請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……。”

  2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

  3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。

  4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

  總結分享:  唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。

  活動評價:

  能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關懷。

  能用一些詞匯進行講述。

  活動二: 老師真美麗

  活動目的:

  1 培養觀察能力。

  2 能用語言描述老師的外貌特征。

  3 學畫半身像,并能表現出 人物的明顯外貌特征。

  4 認讀:“美麗”。

  活動準備:  圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

  活動過程:

  1談話:了解班內的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。

  2 請出班內老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發

  3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

  4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

  5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。

  6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?  告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

  7 認讀:“美麗”。

  總結分享:  把作品放在展覽區,共同欣賞。

  活動評價:

  1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。

  2 能畫出自己觀察到的老師。

  3 能認讀: 美,并理解詞意。

  活動三 老師我愛您

  活動目的:

  培養幼兒喜歡老師的情感。

  鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。

[NextPage]

  認讀: “我愛您”

  活動準備:  彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵

  活動過程:

  1 談話:說說老師一天的都做什么工作。

  2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

  3猜猜老師最擔心的事是什么。

  4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

  5 認讀: “我愛您”

  6 利用美勞材料折疊大紅花。

  總結分享:  把花朵粘貼在準備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

  活動評價:

  知道老師的辛苦。

  懂得愛老師。

  能認讀: “我愛您”。

  活動四 我是小老師

  活動目的:

  嘗試當老師的樂趣。

  鍛煉口語表達能力。

  鍛煉模仿能力和創造性。

  活動準備:  指導一名幼兒怎樣扮演老師。

  活動過程:

  1 欣賞歌曲<老師教會我>。

  2 請出小老師,請小老師自我介紹。

  3 提問小老師都會干什么? “我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學嗎?”

  4 小老師背兒歌:

  我們愛老師

  小鳥愛藍天,

  魚兒愛江河;

  蚯蚓愛泥土,

  蜜蜂愛鮮花;

  我們愛老師,

  獻上花一朵。

  5 小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。

  6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。

  總結分享:  把從小老師那里學到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。

  活動評價:

  羨慕小老師,有做老師的愿望。

  能表達對老師的敬愛。

  能學到一首或兩首兒歌或者歌曲。

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