【活動四】太陽寶寶的新衣

　　活動背景

　　在本主題活動開展的過程中，幼兒在關注冬季自然現象變化時，發現冬天的太陽光沒有夏季的溫暖和明亮。如果給冬天的太陽寶寶穿上一件新衣，也許會引發幼兒種種聯想。這個創意既能讓幼兒積累初步的裝飾畫經驗，又能學習合理布局畫面內容和大膽選色、涂色，從中體驗愉快的情感。

　　活動目標

　　1．嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽的光芒，能大膽用色、均勻涂色。

　　2．給太陽寶寶穿上新衣，體驗快樂的情感。

　　活動準備

　　繪有七彩太陽的幻燈片；《種太陽》音樂和動畫；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。

　　活動過程

　　一、猜一猜——今天誰來了

　　(用猜謎方式導入，有利集中幼兒注意力，調動幼兒的繪畫興趣。)

　　謎語：圓圓的臉蛋胖嘟嘟，又發光來又發熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停！  (謎底：太陽)

　　二、聽一聽——欣賞故事

　　(運用故事激發幼兒想象，愿意幫助太陽寶寶設計新衣服——太陽的光芒。)

　　1．(教師出示圖片)“今天我們請來了太陽寶寶，可今天的太陽寶寶和平時有什么不一樣？”(沒有光芒)

　　2．(教師講述)“冬天到了，天氣很冷，太陽寶寶身上的光芒沒有夏天溫暖了，它要到地球上去尋找新的衣服，發出更暖和的光芒，給冬天的人們帶來更多的溫暖。”

　　3．(教師提出繪畫要求：可以用各種圖形來給太陽寶寶畫一件新衣服。)

　　A．房頂——三角形。三角形一個挨著一個圍著太陽寶寶轉一圈，太陽寶寶就有了一件美麗的新衣服。大三角形里可以添畫中三角、小三角。

　　B．小花——半圓形。

　　C．刺猬——線條長短及排序。

　　D．小朋友——曲線。

　　4．(教師提問)“你還能為太陽寶寶畫出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光芒？”

　　(教師小結)太陽寶寶在地球上遇到許多不同的圖形，點、線和簡單的幾何圖形都可以成為太陽寶寶的新衣服，來表現太陽的光芒。

　　三、看一看——太陽絢麗的光芒

　　(師幼共同欣賞幻燈片，讓幼兒感受太陽色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。)

　　(教師小結)太陽的光芒在不同角度會出現不一樣的色彩；太陽光由七種顏色組成。

　　四、畫一畫——給太陽寶寶穿新衣

　　1．鼓勵幼兒大膽表現，要與別人畫得不一樣。

　　2．提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。

　　3．幫助能力較弱的幼兒。

　　(教師小結)太陽的光芒有溫柔的也有強烈的，我們可以像給太陽涂“面霜”一樣輕輕地涂色。

　　五、講一講——交流與分享

　　1．你給太陽寶寶穿了一件什么樣的新衣？

　　2．穿了新衣服的太陽寶寶來到地球，會怎樣幫助地球上的人們？

　　(教師可即興將幼兒的交流編成一個新的故事。)

　　(教師小結)太陽寶寶幫助別人感到很幸福和快樂，我們也要做一個有愛心的寶寶。

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