4、讓孩子用手到盒子里摸圖卡，先要說出摸到的圖片名稱，如狐貍。然后再坐在小

　　椅子上當車，送狐貍回家。直到全部送完。

　　5、如有送錯的，最后一起糾正。

　　獲得經驗 ：掌握表示“類”概念的高級詞匯。

　　提示 ：每次玩時，圖片以6-10張為宜。也可增加游戲難度，和走迷宮一起玩，這樣更能激發孩子玩的興趣。

　　活動地點：公園

　　參加人員：本班報名家長和幼兒、本班教師

　　活動安排：

　　1、園門口集合，坐車出發至目的地

　　2、散步游覽公園景物

　　3、在草坪上稍作休息，整理

　　4、開展親子游戲

　�。�1）找爸爸媽媽

　　目的：加深親子依戀之情，發展幼兒感知覺

　　規則：分為五組親子，將幼兒蒙上眼睛，依次摸五位家長的臉和身體，找

　　尋自己的父母。

　　（2）運氣球

　　目的：學習兩人相互配合用身體夾運，增進親子情感交流。

　　規則：分為五組親子，五分鐘內先吹氣球打結，然后親子用身體夾運（手

　　不能碰；途中掉落或爆破均無效）以數量多取勝。

　�。�3）快速記憶

　　目的：發展記憶力，觀察力。增進親子間的配合，與父母一起動腦。

　　規則：出示十張物體圖片（輪船 枕頭 烏龜``````），先看圖片半分鐘，收

　　起圖片，要求在二分種內記錄圖片名稱（家長記錄）以數量多取勝，

　　還有不能寫錯別字。

　　五 頒發獎狀 紀念品

　　六 自由活動。

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