活動目標：

　　1．在觀察圖片、探索與討論的過程中理解故事，初步學習用較完整的語言講述故事。

　　2．能大膽想象并積極表達自己的見解，并知道從同伴的交流中吸取對自己有用的經驗。

　　3．懂得遇到事情要多動腦筋、想辦法解決問題。

　　活動準備：教學掛圖四幅。

　　活動過程：

　　1．觀察圖片，進行交流與講述。

　　(1)觀察教學圖片，自由講述。

　　★指導語：這些圖片講了一個有趣的故事，講的是誰的故事？故事發生在哪里？

　　看一看、想一想，和你旁邊的小朋友說一說。

　　(2)在教師的引導下逐一觀察圖片并理解故事的內容。

　　(3)和教師共同講述故事內容。

　　2．猜測、講述故事的結尾。

　　(1)大膽想象、猜測故事中老爺爺解決問題的方法。

　　(2)觀察圖片并講述。

　　★指導語：在這個故事中，老爺爺是怎樣解決問題的呢？我們一起來看一看、說一說。

　　3．師生共同完整地講述故事。

　　(1)看圖講述故事。

　　(2)給故事起名字。

　　延伸活動：師生共同制作道具，嘗試進行表演活動。

　　資料鏈接：猴子學樣

　　有位老公公挑著一擔草帽到城里去賣。他走累了，坐在大樹底下睡著了。一群猴子看見老公公戴著草帽，就學他的樣子，都拿起草帽戴在頭上。

　　猴子在樹上又叫又跳，把老公公吵醒了。他睜開眼睛一看：哎呀，草帽不見了！老公公抬頭一看：原來，草帽都給猴子拿走了。

　　老公公急得伸出雙手，說：“快把草帽還給我！”猴子也學老公公的樣，伸出手來，“吱吱喳喳”地叫著，就是不肯把草帽還給他。老公公急得脫下草帽，搔著腦袋想辦法。猴子也學著老公公的樣子，脫下草帽，搔起腦袋來。老公公看到猴子又在學他的樣了，忽然想出個好辦法！他把草帽往地上一扔，猴子見了，也都把草帽往地上一扔。老公公趕快揀起草帽，挑起擔子就走了。

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