我就有一個心聲：要把我們的孩子培養成適應社會需要的人才，明天能勇敢地去接受二十一世紀的挑戰，克服前進道路上一個又一個困難，點心越嚼越有味，那聲音帶著稚嫩“賣蛋糕嘍！”的叫賣聲，一直回蕩在我們的耳邊，越傳越遠，越傳越大。

　　案例：

　　“待會兒我們小朋友要賣自己做的點心啦！”老師的話音剛落，孩子們就歡呼雀躍地跳了起來，那種興奮的表情不由自主地溢滿了他們那紅撲撲的小臉蛋上。有的幼兒做蛋糕，有的幼兒就推著流動車去叫賣。瞧，他們那種認真的神態還真象一回事呢！“喂，小師傅，點心多少錢一個？”“一元一個。”“能不能便宜一點。”“不行。”語氣中似乎沒有商量的余地，看著我想離開的樣子，他們中的其中一位馬上招呼我：“老師，我們的點心很好吃，你買了就知道了。”我還是堅持讓他們便宜一點，只見裔婕、陽楊你看我，我看你，這時頗有主見的豪豪毫不猶豫地說：“到我這里來領錢吧。”很快一筆買賣做成了。

　　分析：

　　幼兒喜歡游戲，他們有自己的想法，一個上午，在孩子們賣力的叫賣聲中，點心總算賣完了。他們還會湊在一起分著各自的收獲。他們自豪地說：“我們賺了三元錢，我賺了五元錢。”看來，做買賣也不是一件容易的事啊，但孩子們樂意做，用心做。

　　誰說托班的孩子不會“做生意”雖然他們不會正確的計算自己有多少錢，但他們知道自己有好多張“錢”了，是別人買點心時，給他們的。真的，說明現在的孩子越來越聰明了，生活經驗越來越豐富了，他們一直跟隨爸爸、媽媽去超市，有買東西的經驗了，看見過大人是怎樣叫賣東西了。

　　誰說我們人小不會干大人的事，你從他們那自信的眼神上分明在告訴我們：今天我們是實幼小當家，長大了我們就是中華小當家，你信不。當老師們品嘗孩子們做的點心時，那股甜味吃在嘴里，甜在心里。我就有一個心聲：要把我們的孩子培養成適應社會需要的人才，明天能勇敢地去接受二十一世紀的挑戰，克服前進道路上一個又一個困難，點心越嚼越有味，那聲音帶著稚嫩“賣蛋糕嘍！”的叫賣聲，一直回蕩在我們的耳邊，越傳越遠，越傳越大。

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