活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解馬路邊數(shù)字所表示的意義，體驗(yàn)數(shù)字的用處很大。

　　2、嘗試自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像（有關(guān)馬路邊的數(shù)字）、固體膠、剪刀、數(shù)字若干、車(chē)輛、房子若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一） 幼兒交流

　　教師：上次，我們?nèi)ス浣謺r(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路邊有許多數(shù)寶寶，還把它畫(huà)了下來(lái)，現(xiàn)在大家來(lái)介紹一下，你在哪里找到的數(shù)寶寶，數(shù)寶寶告訴我們什么？

　　（幼兒泛講，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并列出問(wèn)題。）

　　（咦、奇怪了，這輛車(chē)車(chē)牌上的數(shù)字寶寶有x個(gè)，那輛車(chē)牌的數(shù)寶寶有x個(gè)，車(chē)牌上的數(shù)寶寶到底有幾個(gè)？

　　房子上的數(shù)寶寶有什么問(wèn)題？

　　（二） 看錄像，提升經(jīng)驗(yàn)

　　教師：你們的眼睛真亮，找到了這么多問(wèn)題，我們先來(lái)看段錄像，錄像會(huì)告訴我們答案。

　　根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行。

　　教師：原來(lái)，馬路邊的數(shù)寶寶，有這么多的本領(lǐng)。今天，馬路上發(fā)生了一件事，這么多調(diào)皮的數(shù)寶寶都躲起來(lái)了，馬路上沒(méi)有數(shù)寶寶行嗎？為什么？（幼兒泛講）

　　教師：是呀，馬路上不能沒(méi)有數(shù)寶寶，我們來(lái)幫幫忙，把它們找出來(lái)吧。

　　（三）幼兒操作

　　幼兒將數(shù)字貼在房子上、車(chē)上。

　　教師：你們把數(shù)寶寶都找出來(lái)了，我們一起來(lái)看看，房子上有數(shù)寶寶了，車(chē)上有數(shù)寶寶了。

　　（四）教師：我們小朋友本領(lǐng)真大，幫數(shù)字寶寶找到了家，數(shù)寶寶都回家了，它有給大家?guī)��?lái)了方便。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友互相探討。

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