通過和孩子們形象的討論頭發的變化，使的幼兒們在繪畫起來有了更多的發揮空間，充滿了想象力。

　　最近班里梳小辮的女孩子越來越多了，我知道這是女孩們天性愛漂亮、喜歡互相模仿的結果，于是我利用孩子們喜歡長頭發的心理有意識的上了一節線形組合畫，畫出的長線一定要有規律，組合在一起要有秩序，同時也要注意到線形的疏密、曲直變化，實際上是線的有規律的有變化的排列組合，但不用考慮到頭發的顏色，我鼓勵幼兒讓其自由發揮，隨意選擇色彩。之后，我們討論：長長的頭發象什么？并由此展開想象。象瀑布，流淌下來，遠遠看去好象一道水簾，風吹起來了，頭發隨著飄起來，太陽照在上面，看起來美極了。

　　很多女孩子都喜歡長頭發，有的喜歡直發，有的喜歡卷發，長長的直頭發從頭上垂下來，又直又順，人跑起來時，它還會左右搖擺，上下跳動；卷發有時象是翻起的小花一朵一朵非常可愛。通過和孩子們形象的討論頭發的變化，使的幼兒們在繪畫起來有了更多的發揮空間，充滿了想象力。
 

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