導讀：老師把小鋼蹦從儲蓄罐里取出來，遞給龍龍，關切地囑咐說：“帶它回家去，也帶它來上學！”全班同學又是一陣歡呼，“好！”“很好！”“太好了！”

　　一枚一角的小鋼蹦，不知是誰丟掉的，躺在馬路邊的落葉中，很臟也很冷。它非常焦急，因為總也沒有人發現并把它撿走。

　　有一天中午，剛上小學一年級的龍龍放學回家，背著書包蹦蹦跳跳地朝前走。忽然聽到有個聲音在喊他的名字“龍龍，龍龍”。“是誰？是誰在喊我的名字？”龍龍向四周看了一下，“沒有人啊”，他繼續朝家走�？蛇@個聲音又響起來，“龍龍，龍龍，我是小鋼蹦，我在落葉下面，快來撿我呀！”龍龍聽得很清楚，就向著發出聲音的地方走去，翻開落葉一看，“嗷，是一枚小鋼蹦呀。”龍龍把它撿了起來。

　　“小鋼蹦，你怎么知道我的名字呢？”龍龍奇怪地問。

　　“你的書包上繡著‘龍龍’兩個字，我想這肯定是你的名字嘍。龍龍，你能不能幫我一個忙，讓我跟你一起去上學呀？”

　　“上學？你上學干什么呀？”

　　“哎，我們小鋼蹦，整天被人們拿著換東西，換來換去，沒完沒了，煩死了。你們多好��！能上學，和同學們一塊兒玩兒；能坐在教室里聽老師講語文啦，算術啦，多幸福呀！我都快羨慕死了。”

　　“那我怎么幫你呢？”

　　“你把我放在你的書包里就行了，你上課時我也上課，老師講什么我都能聽得到。”

　　“這可不行！我們撿到錢，必須交給老師，這是紀律，也是品德問題。”

　　“什么？你要把我交給老師？這可糟了！老師若拿我去買東西，我就又完蛋了。哎，我真得好痛苦啊！”

　　“別擔心，老師不會拿你買東西。因為班里設了一個拾金不昧儲蓄罐，同學們撿來的錢都放在那里面。你會進到那里去，它就放在老師講桌上。”

　　“是嗎？這太好了，那你就把我交給老師吧。”

　　下午一到學校，龍龍就把小鋼蹦交給了班主任老師。上課時，老師捏著小鋼蹦，舉得高高得，在班上表揚了龍龍拾金不昧。然后就把小鋼蹦投進了儲蓄罐，發出“當啷”的一聲響。

　　小鋼蹦跳進儲蓄罐，“呀，我還是第一枚呢！”心中十分高興，“這里又干凈又暖和，離老師又這么近，老師講的課我全能聽清楚。”

　　就這樣，小鋼蹦上學了，天天認真地聽老師講課，學到了許多語文、算術知識。

　　龍龍每天都會來到儲存罐前，和小鋼蹦說上幾句話：

　　“小鋼蹦，你好嗎？”

　　“我很好，謝謝你。”

　　“小鋼蹦，你無家可歸，很孤獨吧？”

　　“是的，一到放學，你們都回家了，只剩我一個，就感到非常孤獨。不過，沒關系，能上學就已經很好了。”

　　聽了小鋼蹦的話，龍龍心里一陣難過，“它要是每天能跟我回家，該多好�。�”

　　有一天，同學們都放學回家了，小鋼蹦就想，“我應該為班里做點好事才對呀！可我做什么呢？”它想來想去，決定打掃教室衛生。它從儲蓄罐中跳出來，先擦桌子和凳子，然后掃地，又登上窗臺擦四個玻璃窗。它干活兒又快又好，一會兒功夫，教室就變得窗明幾凈了。衛生打掃完了，夜還很長。小鋼蹦坐在窗前，抬頭望著天上的月亮和星星。月亮是那么明亮，那么親切和溫暖，好像在說，“孩子，你做得很好！”星星們忽閃忽閃地眨著眼睛，是那么頑皮又可愛，好像在說，“小鋼蹦，你真棒！別寂寞，每晚我們都會陪伴你。”

　　第二天早晨，同學們陸陸續續來到教室。大家都發現教室非常干凈，異口同聲地問：“是誰打掃的？”“是哪位同學做的好事？”沒有一個人回答。接連好多天都是這樣。老師問了每一位同學，都說不是自己干的。老師和同學們都很納悶，“會是誰呢？”

　　龍龍猛然想起，“會不會是小鋼蹦呢？是它，一定是它！”為了證實自己的想法，龍龍在當天晚上9點鐘，在媽媽的陪伴下來到教室的窗外。他隔著玻璃往里看，看到小鋼蹦正在認認真真地打掃衛生。龍龍感動地哭了，“可憐的小鋼蹦，可愛的小鋼蹦呀！”媽媽看了也哭了，“哎，可憐的孩子，可愛的孩子呀！”龍龍沒有驚動小鋼蹦，和媽媽一起回家了。因為他知道，小鋼蹦是不會讓他告訴老師的。

　　第二天，龍龍把看到的情景報告了老師。老師非常驚訝，“是真的嗎？這怎么會是真的呢？！”當天晚上9點鐘，老師來到教室窗外，隔著玻璃往里看。她看到了龍龍報告的感人情景，頓時淚流滿面。“哎，可憐的孩子，可愛的小鋼蹦呀！”

　　第二天上課前，老師在班上講述了小鋼蹦的動人故事，同學們都用小手摸著感動的淚水。下課后，大家涌到講桌旁，對著儲蓄罐激動地喊，“小鋼蹦，你真好！”“小鋼蹦，你真棒！”

　　“小鋼蹦，我愛你！我們大家都愛你！”龍龍對老師說：“老師，我想把小鋼蹦帶回家，可以嗎？”老師問全班同學：“龍龍想把小鋼蹦帶回家，大家說，可以嗎？”

　　全班同學齊聲說：“可以！當然可以！非�？梢裕�”

　　老師把小鋼蹦從儲蓄罐里取出來，遞給龍龍，關切地囑咐說：“帶它回家去，也帶它來上學！”全班同學又是一陣歡呼，“好！”“很好！”“太好了！”

　　從此，小鋼蹦天天和龍龍一起來上學，放學后和龍龍一起回家，過著快樂的學生生活！

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