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小班綜合活動:甜甜的糖果

來源:網絡 2009-10-26 22:59:41

說兩句

  活動目標:

  1、認識紅、黃、綠三種顏色,并認識漢字紅、黃、綠。

  2、幼兒愿意參加操作活動,體驗成功的快樂。

  活動準備:1、每個幼兒一件折紙的衣服、一顆中間寫有字的糖果。

  2、糖果頭飾一個、紅、黃、綠包裝糖若干。

  3、漢字紅、黃、綠

  4、紅、黃、綠糖果的家。

  5、紅、黃、綠垃圾桶

  設計思路:小班幼兒的年齡特點之一就是愛吃,于是我就利用寶寶們愛吃的糖果來進行一次活動。為了讓活動有序地進行,所以我一開始采用的是假糖果,其中,讓幼兒能夠通過紅、黃、綠3種顏色認識到紅、黃、綠這3個漢字,使幼兒體驗到成功的快樂,感受與親人分享的愉快。

  活動過程:一、認識漢字紅、黃、綠:

  1、教師戴上頭飾:小朋友們,你們好,我是糖果姐姐。今天我帶來了一樣禮物,你們猜猜它是什么?(糖)

  2、哦?讓我們來看看它究竟是什么?(教師揭開面紗)

  3、真的是糖啊!那寶寶們再來看一看都有些什么顏色的糖啊?(紅色、黃色、綠色)

  4、哦,有紅色的糖果寶寶,那我們就送它字寶寶“紅”。寶寶跟我一起念“紅”。

  5、那綠色的糖果寶寶我們應該送它字寶寶什么?(綠)嗯,你們真棒!那我們一起來念字寶寶“綠”。

  6、那黃色的糖果寶寶我們應該送它什么?(字寶寶黃)嗯,你們真厲害!我來請一個小朋友來送一下。好,讓我們一起來念一下“黃”。

  7、好,糖果寶寶都有了自己的字寶寶,讓我們再來認識一下它們,這個是字寶寶“紅”,這個是字寶寶“綠”,這個是字寶寶“黃”。看清楚了嗎?那我們就要和他們做游戲了。

  8、寶寶,在你們的桌子上也有許多糖果寶寶,這些糖果寶寶找不到家了,讓我們來送他們回家好嗎?

  9、看看,紅色的糖果寶寶應該送它到哪個家里?

  對了,應該送它到有字寶寶“紅”的家里。

  那綠色的糖果寶寶呢?黃色的糖果寶寶呢?

  10、恩,對了,那我們開始行動吧!

  二、給糖果寶寶穿衣服

  1、寶寶,在你們把這些糖果寶寶送回家的時候,我聽見又有一些糖果寶寶在哭了,我們看看在哪里?哦,在這里:“冬天到了好冷啊!我沒穿衣服了怎么辦啊?”糖果寶寶請寶寶們幫忙了,誰想個好辦法?

  (我來幫它們穿)

  2、好,但是,糖果寶寶說它的身上有個秘密,你們發現了嗎?(有字)

  3、哦,真的有字,你的小眼睛本領真大!原來糖果寶寶把它喜歡穿的衣服的顏色都寫在身上了,等會寶寶們要看清楚哦,別給它穿錯了!好,那我們寶寶趕快行動吧。(幼兒操作)

  4、好,寶寶們,到我身邊來吧。誰愿意來告訴大家,你給糖果寶寶穿了什么顏色的衣服?(我給糖果寶寶穿了紅顏色的衣服……)

  5、好,寶寶辛苦了,把糖果寶寶們按顏色送回家吧。

  三、分享糖果:

  1、我們的寶寶都累了,糖果姐姐要獎勵你們了,請你們拿三顆不同顏色的糖果寶寶放在你們的盆子里。

  2、請你拿一顆你最喜歡吃的糖果坐到老師身邊來。剛才,糖果寶寶跟我說了,它有點擔心,你把它身上的衣服撕下來以后會放到哪里去呢?(垃圾桶)

  3、哦,對了,今天我就拿來了三個垃圾桶,請你們把撕下來的衣服放到垃圾桶里去,垃圾桶上有秘密的哦!看清楚了,不要放錯!

  4、寶寶,糖果寶寶又要問你們一個問題了:我們平時能不能多吃糖啊?(不能)為什么?(因為牙齒會壞掉的)

  5、嗯,寶寶真乖!那我們剛才吃掉了一顆糖果,還有幾顆?(2顆)

  那你們愿意把這兩顆糖果和爸爸媽媽一起分享嗎?(愿意)

  那等會和爸爸媽媽吃糖時先要跟他說句好聽的話哦!  

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