這件小事提醒我,面對孩子,耐心地等待一分鐘,說不定就會有意想不到的結果呢。

　　前幾天,由于地下水管出了點故障,弄得大操場上西邊一片狼藉,進口的綠草坪掀起來又放了下來,還沒有粘好。

　　今天上午,我帶領孩子們到大操場做操。孩子們一走到拐彎處,就喜歡用雙手去摳那些沒粘好的數字,感覺很好玩的樣子,秩序一下子就亂了。我告訴孩子們不要摳了,因為摳起來之后就更難弄好了,然后又帶著孩子們繼續做操。

　　有一個可愛的小男孩呂欣,只見他走到拐彎處時,又蹲下身子伸出了手,好像又要摳那些數字。我在不遠處看到了這個情景后,心里想:我剛剛和孩子們說了,他怎么又去動那些數字呢?我剛想大聲喊,讓他住手,又轉念一想,等我看看他究竟想干什么。

　　只見呂欣輕輕地伸出手,把那些弄歪了的數字一個個擺好,又站起來拍拍手,很滿意地繼續向前走去。

　　我暗自慶幸:“幸好沒批評他,不然可就錯怪了孩子的一片好心。”

　　孩子的心靈是純潔的,雖然他們有時會做錯了事情,但也不是故意的。很多時候,孩子們是想做好事的,而我們沒有耐心地去觀察、發現,沒有給他們足夠的時間,哪怕只是多等一分鐘,從而誤解了他們。

　　這件小事提醒我,面對孩子,耐心地等待一分鐘,說不定就會有意想不到的結果呢。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看