近日，在2009國際兒童教育與發展論壇之“開放式公眾論壇”上，越發焦慮的家長競相比拼誰起跑得更早，如何選擇興趣班成為現場咨詢熱點，為此，專家們也進行了解惑，是跑得更早好還是飛得更遠好？

　　4個月寶寶也報興趣班？

　　“在教育孩子問題上，我一直都很有耐心，但今天我拿到了三份某知名小學的測驗卷，就再也坐不住了，難度之高簡直令人望而生畏。”一位家長的話音剛落，現場便炸開了鍋。

　　這位媽媽告訴記者，孩子明年就要上小學了，現在還沒有接觸過英語，但一年級就出這么難的試卷，居然還有聽力測試，“孩子拿到這張卷子肯定要睜眼瞎了，我能不著急嗎，能不趕緊給孩子報一個培訓班嗎？”這位母親的焦慮立即“傳染”了周圍的家長，她們紛紛點頭附和。

　　“我也知道超前教育不好，但一聽到身邊好多朋友都把孩子送進培訓班，學英語、學思維訓練，我就很焦慮。孩子剛上小班，我就給他報了兩個興趣班了！”、“寶寶今年只有4個月大，可以參加哪些興趣班、早教班開發智力？”……現場，連專家們都頗感震驚，“4個月大的孩子，連視力都沒發育健全，這起跑線也前移得太早了吧！”家長們的焦慮由此可見一斑。

　　“加餐”剝奪孩子快樂童年

　　“有一回，我在幼兒園大班聽課，一位孩子的回答簡直讓我哭笑不得，他說，我想快快長大，像爸爸一樣就好了，每天喝點老酒，打打麻將，多開心啊！”聽完家長的提問，華東師大學前教育學院張明紅教授頗為感慨地說，這幾年，家長過早地拔苗助長，為孩子“加餐”奔名校，剝奪了孩子快樂的童年，令他們小小年紀就患上了厭學癥。

　　“其實，家長不必太心急，兒童都有頓悟，在合適的時間他自然會理解。家長要學會正確評價并鼓勵孩子，耐心等待花開的聲音！”張明紅教授還現身說法，當初，看到讀小學的兒子課本上畫滿了奧特曼，曾暗地歡喜兒子說不定有繪畫天賦，于是滿懷期待地將兒子送進少年宮。沒想到，兒子的表現卻令人失望，因為他每次連5分鐘都畫不到，就開始指手畫腳指導別人該如何畫。

　　當看到小伙伴們都拿到了等級證書，兒子開始意識到自己的“失敗”。而張教授反過來鼓勵他說，即使不做畫家，也可以當一名鑒賞者，只要開心就好。

　　習慣培養重于知識灌輸

　　針對家長為幼兒園孩子報名參加各類興趣班的現象，不少專家都表示，跑得早不如飛得更遠。南西幼兒園園長洪曉琴表示，關于知識的學習，家長大可不必太焦慮，在學前階段，應該關注孩子學習習慣、能力和態度的培養，以及興趣的引導，而不是單一知識的灌輸，“通過實驗發現，兒童從2歲開始彈琴彈到7歲，與從4歲開始彈到7歲，最后他們考級的水平都差不多，除非孩子有天賦，所以說，起跑線前移得太早，沒有實際意義，關鍵是給孩子一個富有幸福感、快樂感、成功感的童年。”

　　“我兒子現在四年級，從小到大，參加過的唯一一個興趣班就是游泳班。”在這個問題上，南西幼兒園特級教師徐則民現場傳授“育兒經”，替孩子選擇興趣班，先考慮兩個問題，孩子有沒有興趣？學習過程中有沒有效率？興趣班的選擇也要本著“揚長避短”的原則，給孩子一個快樂的童年。

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