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中班科學教案:小球站穩了

來源:網絡 2009-10-20 20:07:20

說兩句

  活動目標:

  1.樂于探索生活中的現象,體驗操作的樂趣。

  2.探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。

  3.能積極動腦筋想辦法,解決問題。

  活動準備:

  物質材料準備:乒乓球和紙。

  知識經驗準備:幼兒有玩球的經驗,知道球滾動的特性。

  環境準備:體育區角投放的兵乓球。

  活動過程:

  一、游戲導入,發現現象。

  1.幼兒自由玩球.

  2.幼兒將球放在柜子上,引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。

  二、提出問題,幼兒設想。

  1.提出問題:怎樣讓小球站穩?

  2.鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。

  3.再次提出問題:能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩?

  4.鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設想,并表述自己的想法。

  三、動手嘗試,實踐想法。

  1.幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩.

  2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。

  四、交流。

  1.引導幼兒相互交流自己的做法.

  2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.

  3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

  延伸活動:區角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料,讓孩子嘗試實踐更多的讓小球站穩的方法。  

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