導(dǎo)讀：有不少音樂人都是很小的時(shí)候便學(xué)音樂，在他們還不懂什么是音樂，或者為什么要學(xué)音樂的時(shí)候，便要去學(xué)音樂了。長(zhǎng)大之后，有些人覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間和金錢，去學(xué)一些他們完全沒有興趣而且沒有用的東西；然而，有些人卻很慶幸地感謝他們的父母在他們不愿意學(xué)音樂的青少年逼迫他們，使他們后來能因音樂而更快樂。

　　有不少音樂人都是很小的時(shí)候便學(xué)音樂，在他們還不懂什么是音樂，或者為什么要學(xué)音樂的時(shí)候，便要去學(xué)音樂了。長(zhǎng)大之后，有些人覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間和金錢，去學(xué)一些他們完全沒有興趣而且沒有用的東西；然而，有些人卻很慶幸地感謝他們的父母在他們不愿意學(xué)音樂的青少年逼迫他們，使他們后來能因音樂而更快樂。

　　那么，身為孩子的父母，如何考慮要不要讓孩子學(xué)音樂或如何讓孩子學(xué)音樂，有時(shí)真不容易有答案。

　　我跟太太都有很長(zhǎng)的音樂教學(xué)經(jīng)歷而我們通常都不鼓勵(lì)學(xué)生走職業(yè)音樂之路幕尤其不鼓勵(lì)太小的時(shí)候就讓他們走專科，除非我們可以確定他真的是天才，或者他除了音樂還可以之外，真的沒有其他方面的能力，經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一個(gè)業(yè)余的音樂愛好者往往比一個(gè)職業(yè)的音樂人更能夠享受音樂，而且他可以盡一生空余的時(shí)間來“玩”他喜愛的音樂；而一個(gè)職業(yè)音樂人常常被這“職業(yè)”牽著走，在他日常生活中，他很可能連碰都不想碰音樂了。

　　如果你準(zhǔn)備讓你的孩子學(xué)音樂，最好讓他覺得音樂使他活得更快樂，至少不要讓他活得更痛苦。要讓孩子有一種舒服的學(xué)習(xí)態(tài)度及人生觀；如果他將來適合做一位小學(xué)的音樂教師，而不是一位演奏家，你應(yīng)該讓他知道，要去做一位有貢獻(xiàn)而快樂的老師，而不是一個(gè)充滿遺憾及失敗的演奏家。

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