活動背景：

　　寒冷的冬季，絲毫沒有讓孩子們的快樂有所減少，卻反而因為新年的即將來臨顯得格外熱情高漲。節日里孩子們談論得最多的是買新衣服、新玩具、吃肯德基、麥當勞；在他們眼里，節日里的大人們則最關心為親朋好友買什么禮，送什么禮。抓住這一時機，我設計了環保親子新年活動《綠色祝福你、我、他》，在一系列的親子活動中，讓幼兒和家長共同了解什么是綠色禮品，選擇綠色禮品有什么好處，同時讓幼兒初步體會到送什么禮并不重要，最重要的是要有一顆真誠的，關愛他人的心，那是送給別人的最好的禮物，最誠摯的祝福。

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒了解什么是綠色禮品，綠色禮品有什么好處；能積極動員周圍的人送禮時選用綠色禮品，培養幼兒的環保意識。

　　2、發展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。

　　3、教育幼兒要關愛他人，同時在活動中增強孩子和父母之間的情感交流。

　　活動準備：

　　1、事先搭建T型舞臺

　　2、錄音機、磁帶

　　3、各種廢舊材料（可由家長根據自己在活動中的制作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、膠水、水彩筆

　　4、邀請幼兒家長來園共同參與活動

　　活動過程：

　　活動一：現場調查活動——過節你送什么禮？

　　1、幼兒調查活動

　　指導語：新年到了，我們都會選擇一些禮物送給別人，也把自己的祝福送給他們，小朋友們，你們知道你的爸爸媽媽會選什么禮物送人呢？選這個禮物的原因是什么呢？請你們來當小小調查員，做一次現場采訪吧！

　　（幼兒任意采訪到場的家長）

　　2、幼兒講述調查結果

　　指導語：現在就請大家來說說看，你采訪了誰？他喜歡選什么作為禮物？為什么？

　　3、分類、統計調查結果

　　教師根據幼兒講述的調查情況，按賀卡、服裝、煙酒、玩具、食品、保健品、文化用品、裝飾品等進行分類統計，并簡單繪制坐標圖表，讓幼兒、家長能清楚的比較選擇各類禮品人數的多少。

　　活動二：親子討論活動——綠色禮品，綠色的祝福

　　1、討論活動：什么是綠色禮品

　　指導語：假如是你，你認為送什么樣的禮品最好？你們聽說過綠色禮品嗎？哪些禮品我們可以稱它為綠色禮品呢？

　　（幼兒、家長和教師共同討論、小結：把廢舊物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的東西；能使人體環境健康的綠色食品；不污染、破壞自然環境的綠色產品等，把這些東西作為禮品贈送給別人就可以叫做綠色禮品。）

　　2、幼兒、家長互問互答：你會選擇綠色禮品嗎

　　家長小結：送綠色禮品，能減少垃圾，減少浪費，節約資源；送綠色的祝福，能帶給人們健康的身體，讓我們的家園更美好！

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