導讀：到了一個陌生的環境，寶寶可能會將你抓得更緊，這時，你不要離開寶寶，而應當陪伴寶寶，和寶寶一起認識新環境，并把新環境里的一些有趣的東西指給寶寶看，讓寶寶摸一摸，使寶寶對陌生的環境逐漸熟悉起來。等寶寶熟悉之后，就能放開手腳玩了。

　　“寶寶在家時很活潑，一出去就變得很怕生。不愛跟同伴玩，而且老黏著媽媽，怎么讓寶寶變得大方一些呢？”上周，有些家長反饋的這個問題，您也碰到了嗎？

　　全球化的人類大融合時代，卻把孩子推向了反面。由于現在城市中多數孩子是獨生子女，所有的大人都圍繞著一個孩子，形成了典型的以孩子為中心的“倒金字塔”育兒模式。這些生活優越的“小皇帝”看似集萬千寵愛，其實卻備感孤單。

　　育兒專家指出，3歲前，孩子在這樣的社會結構中生活，以自我為中心的經驗已經根深蒂固，導致到上幼兒園時多數孩子無法適應，這種社會心理的影響甚至貫穿一生。那么，如何拓展寶寶的社交能力？父母3歲前的正確引導尤其關鍵！

　　多為孩子創造社交機會

　　中國蒙臺梭利學會早教委員會主席王惠文認為，放棄“圈養”，讓孩子多與父母參與社會活動，日常去哪里就帶上他，不用刻意教什么，孩子自然會悟出道理。擁有豐富社會經驗的父母及日常的為人處事，會在無形中傳授給孩子。

　　“只要天氣好，每天都應該讓寶寶到戶外活動，一來可以認識許多事物，二來可以接觸很多不同的面孔。對這些面孔，開始寶寶會懼怕，但時間長了，就漸漸不害怕了。”金寶貝福州冠亞廣場中心運營總監JOY也認為，父母們還可以多參加一些嬰幼兒活動，增加寶寶的參與意識，擴大寶寶和同齡寶寶的社交范圍，學會在陌生的環境與陌生人相處。

　　別隨意干涉孩子的意愿

　　“孩子的可塑性很大，難以變化的常常是成人的態度。”國家級育嬰培訓師、省級考評員陳紅建議，家長要讓孩子盡量自由、放松地游戲、學習，少批評、多鼓勵。

　　當孩子不愿意與其他更多的孩子相處時，家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往；當孩子不愿意稱呼別的長輩時，家長不要勉為其難，因為這可能會增加孩子的恐懼感；當孩子不愿意在客人面前表現時，家長也不要脅迫他，因為這樣做會加劇孩子的緊張，將來會以更多的沉默和拒絕來應對，使害羞升級。

　　王惠文則提醒家長，如果帶孩子去公園或游樂場玩，就讓孩子自由地玩，別隨意干涉或見到孩子間略有爭執就上去制止。

　　從身邊的這些細節做起

　　金寶貝福州冠亞廣場中心營運總監Joy則認為，寶寶在六七個月到一歲左右，處在社交性參考的發育階段，遇到不熟悉的人或環境，會先參考熟悉面孔的反應以尋求保護，這是正常的。

　　但如果寶寶太過怕生，家人須多投入一些時間和精力來培養。在平時照顧中，父母要注意一些細節問題：

　　別急著讓陌生人抱孩子

　　家中來了陌生人，不要急于將寶寶抱到陌生人面前，介紹給客人，也不要讓客人抱孩子，不然會造成孩子心理上的壓力和不安全感，他會因為緊張和懼怕出現哭鬧。

　　這時你可以把孩子抱在懷里，大人們先交談，讓孩子有一段時間觀察和熟悉，漸漸的他的恐懼心理消退后，就會高興地和客人交往。如果孩子出現了哭鬧，立即抱他離遠一些，過一會兒再讓孩子接近客人。

　　寶寶熟悉了新環境再玩

　　到了一個陌生的環境，寶寶可能會將你抓得更緊，這時，你不要離開寶寶，而應當陪伴寶寶，和寶寶一起認識新環境，并把新環境里的一些有趣的東西指給寶寶看，讓寶寶摸一摸，使寶寶對陌生的環境逐漸熟悉起來。等寶寶熟悉之后，就能放開手腳玩了。

　　讓寶寶先適應短暫分離

　　對小寶寶來說：不在眼前的東西就是不存在的。寶寶3個月的時候，就可以和寶寶玩藏貓貓的游戲，這就使寶寶初步理解，看不到的東西不是不存在，而是暫時看不見。寶寶八九個月的時候，你就可以躲得遠一些，比如躲在門后邊或藏到其他房間，讓寶寶適應與你有短時間的分別，并逐步和其他看護的人建立起信任。這樣寶寶就不會只纏住一個人不放。

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