導讀：要針對孩子的問題，先講道理并鼓勵他，然后設計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。

　　如何讓孩子不再膽小，能大大方方的在客人面前喊人說話，在學校勇敢的回答老師問題？這對于有些孩子來說的確有點困難。

　　因為膽小，孩子失去了許多展現自己、鍛煉自己的機會。生活中，這些孩子不敢在生人面前講話，家里來了客人躲在角落里一言不發，家長叫出來也躲躲閃閃；不敢在班上回答問題，更不敢向老師提出問題，要么難于開口，要么聲音細小；不敢一個人呆在家里，總說害怕，怕什么也說不清楚；不敢一個人上街，像晚報、取牛奶、發封信件這些事情也完全不敢單獨去做；不敢在晚上出屋門，即使很短的時間，很短的路，也很害怕；不敢在受小朋友欺負的時候大聲講理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。

　　家長如何指導、幫助孩子克服膽小的毛病：

　　家長對孩子膽小問題要有清楚的認識。包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現，膽小是可以轉變的，并樹立轉變孩子膽小的信心，認真設計具體措施，而不是簡單的說教。特別是家長要認識到自己的責任，從轉變自己的教育行為開始。采取有針對性的教育措施。

　　鍛煉孩子在客人面前說話，可以先教他準備幾句話，準備送茶送水，演練一下。當客人到了以后，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之后，就能大膽應酬了。

　　鍛煉孩子在班級大膽發言，家長可以請幾個與孩子關系較好的小朋友到家里來，練習講小故事，一人講一個。事先幫助孩子準備一個簡短故事，講了一次，下次就會勇敢一些。然后跟老師聯系，請老師在課堂上提問他，事先讓孩子準備好，回答之后，教師會表揚他，而且提出希望，下一次孩子就會躍躍欲試。

　　也可以在孩子預習功課時，讓他寫出幾個不懂的問題上課提問。班上有聯歡活動時事先與老師聯系，讓孩子準備一個小節目，或者參加一個集體節目，得到鍛煉機會。

　　為了讓孩子培養自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡單的事到較復雜的事，幾次下來，孩子的勇氣和能力都增強了。

　　總之，要針對孩子的問題，先講道理并鼓勵他，然后設計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。

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