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語言教案:春雨沙沙沙

來源:來自網絡 2009-08-04 15:53:51

說兩句

  活動目標:

  1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》,感受春天的美麗。

  2、學習詞語:萬紫千紅。

  活動準備:多媒體課件

  活動過程:

  一、導入活動。

  師:“今天,老師給小朋友帶來一些畫面,你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧。”

  二、理解散文內容。

  1、出示第一幅畫面,提問:

  ①圖中發生了什么事情?(下雨了)

  ②秋天下的雨,我們叫“秋雨”,那么春天下的雨,我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙,沙沙沙……)

  ③你們覺得春雨像什么?讓幼兒自由想象。(老師也想出了一個,春雨象春姑娘紡出的線)

  2、出示第二幅畫面,提問:

  ①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)

  ②他們在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題,你們想知道是什么嘛,?*頤且黃鵠刺???竊謁凳裁礎?

  3、出示第三幅畫面,觀后提問:

  ①鴿子是怎么說的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?

  ②現在你們知道它們在爭論什么問題了吧,誰來說說。(春雨到底是什么顏色的?)

  4、出示第四幅畫面,提問:

  ①這時候,春雨聽了它們的爭論,它又是怎么說的?我們一起來聽聽。

  ②“萬紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放,顏色艷麗)

  三、完整欣賞散文。(2遍)

  1、“老師把這些圖片上發生的事情編成了一首好聽的散文,我們一起來聽聽吧。

  2、第一次欣賞散文,然后提問:

  ①這首散文好聽嗎?

  ③這首散文叫什么名字?

  3、第二次欣賞散文,讓小朋友思考:春雨是無色的,為什么能給大地帶來萬紫千紅?

  四、朗誦散文。

  小朋友真能干,今天我們又學會了一首好聽的散文,大家一起說說這首散文好嗎?

  四、結束活動。

  春天的景色真美,我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。

  附:散文《春雨的色彩》

  春雨象春姑娘紡出的線,輕輕的落到地上,沙沙沙,沙沙沙……,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們在爭論一個有趣的問題:“春雨到底是什么顏色的?”

  小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

  小燕子說:“不對,春雨是綠色的,你們瞧,春雨落到草地上,草地綠了,春雨落到柳樹上,柳樹綠了。”

  麻雀說:“不對,春雨是紅色的,你們瞧,春雨落在桃樹上,桃花紅了,春雨落到杏樹上,杏花紅了。”

  小黃鶯說:“不對,不對,春雨是黃色的,你們瞧春雨落在油菜地里,油菜花黃了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黃了。”

  春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙……。它好象在說:“親愛的小鳥們,你們的話都對,但都沒說全面,我本身是無色的,但能給春天的大地帶來萬紫千紅。”

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