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大班數(shù)學(xué)教案:面條長(zhǎng)又長(zhǎng)

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-02 17:01:56

說兩句

  活動(dòng)名稱:面條長(zhǎng)又長(zhǎng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過對(duì)三根不同長(zhǎng)度的物品進(jìn)行比較,獲得長(zhǎng)短排序的認(rèn)知和體驗(yàn)。

  2.培養(yǎng)幼兒自然測(cè)量的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自備教具:橡皮泥、操作紙、筆。

  配備教具:數(shù)塊若干、數(shù)字、小猴。

  活動(dòng)過程:

  一、出示小猴,引起幼兒的興趣

  教師:“今天是小猴子的生日,我們一起給小猴做長(zhǎng)壽面吧”。

  出示橡皮泥,搓長(zhǎng)壽面,讓幼兒可以獲得長(zhǎng)短排序的認(rèn)知和體驗(yàn)。

  發(fā)給每人一塊橡皮泥,要求每人搓三根長(zhǎng)短不同的面條,搓完后要按從長(zhǎng)到短的擺放。找出最長(zhǎng)的一根面條。

  將幼兒分成三組,每組比出最長(zhǎng)的一根。將每組最長(zhǎng)的一根交給老師,老師將這三根面條隨意擺放,請(qǐng)幼兒目測(cè),哪根最長(zhǎng),哪根第二長(zhǎng),哪根最短。

  引導(dǎo)幼兒測(cè)量面條的長(zhǎng)度,培養(yǎng)幼兒自然測(cè)量的能力。幼兒用小數(shù)塊測(cè)量每一根面條的長(zhǎng)度,再數(shù)數(shù)有幾個(gè)小數(shù)塊?并貼上相應(yīng)的數(shù)字。

  重點(diǎn)提示:幼兒用數(shù)塊測(cè)量時(shí),擺放數(shù)塊是要對(duì)齊面條的兩端,中間不能有空隙,再進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

  結(jié)束:小猴子見到這么多的長(zhǎng)壽面非常高興,他會(huì)過一個(gè)高高興興的生日。

  二、請(qǐng)幼兒完成書上的評(píng)價(jià)練習(xí)

  請(qǐng)幼兒翻開書第5頁,請(qǐng)幼兒用數(shù)塊沿著圖中的鉛筆進(jìn)行拼擺。

  請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)每支鉛筆需要幾個(gè)數(shù)塊。把數(shù)字圈出來。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)測(cè)量的長(zhǎng)度,在括號(hào)內(nèi)用圓圈和錯(cuò)叉表示三支鉛筆中最長(zhǎng)的鉛筆和最短的鉛筆。最長(zhǎng)的鉛筆在括號(hào)里畫圓圈,最短的鉛筆在括號(hào)里畫錯(cuò)叉。

  注意:引導(dǎo)幼兒擺放數(shù)塊時(shí)要對(duì)齊鉛筆的兩端后再進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

  活動(dòng)延伸:幼兒手拿小數(shù)塊在活動(dòng)室里找物體去測(cè)量,并引導(dǎo)幼兒記錄在操作紙上。(可提供一些其他測(cè)量工具,如:線繩、尺子等)

 

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