導讀：孩子的智商高低除與遺傳、營養以及早期智力開發等因素有關外，還與后天的成長環境有關。而環境的定義又是很廣泛的，感情的、色彩的、聲音的、氣味的等等，都是環境的組成。

　　很多研究表明，孩子的智商高低除與遺傳、營養以及早期智力開發等因素有關外，還與后天的成長環境有關。而環境的定義又是很廣泛的，感情的、色彩的、聲音的、氣味的等等，都是環境的組成。

　　寧靜益智：法國專家進行的試驗顯示，噪聲在55分貝時，孩子的理解錯誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%。因此，應讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾，給孩子一個安靜、寧和的環境，以利于智力發育和學習成績的提高。

　　和睦益智：家庭和睦、氣氛融洽、充滿親情可增進孩子的智力。惡劣的家庭環境會使孩子心情壓抑、孤獨，生長激素減少，導致孩子身材矮小、智商降低。

　　交往益智：美國一位生理學家追蹤觀察一組兒童達10年之久，發現從小學三年級開始即喜歡和成人打交道的孩子，其學習成績普遍較好。與他人的的交往不僅可以提高孩子的交際能力，影響孩子的性格和心理，還能給孩子提供很多的學習資源和信息、經驗，因此，父母應多鼓勵孩子走出家庭，與同齡和大齡孩子甚至與成人交朋友。

　　芳香益智：科學家認為，與一般環境比較，生活在芳香環境中的兒童，無論是在視覺、知覺方面，還是在接受與模仿能力等方面，都有明顯的優勢，其奧妙在于芳香能給人一種良好刺激，使人心情松弛、情緒高漲，增強聽覺與嗅覺及思維的靈敏度，進一步提高智商。

　　顏色益智：淡藍色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學習注意力。而黑色、褐色、白色可損害智力，降低智商。故在孩子的居室或教室的墻壁上懸掛一些淡藍色背景的掛畫或條幅，將有助于孩子的智力發育。

　　由此可見，那些渴望孩子能夠聰明可愛的父母，要盡量全面的營造一個舒服宜人的環境，讓孩子在一個輕松的氛圍中健康的成長。

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