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克服孩子不聽話的對策

來源:網絡資源 2009-07-22 19:49:13

說兩句

  對策一:要懲誡和鼓勵并行。沒有懲誡的教育,只有溺愛。沒有鼓勵的教育,只有暴力。教育本身就是一門復雜的藝術勞動,是一項理論性、實踐性、技術性……極強的專業技術工作。單打一地進行蠻干硬拚,其結果都只能是適得其反,事倍功半。

  當然,這里所指的懲誡,也不是封建時候的棍棒教育,而是一種科學的教育方法。比如做了錯事的孩子,我們要抓住機遇,做好現場教育。如果有機會的話,還要讓他們再做一遍這件事,看能否再犯錯誤。然后再根據孩子犯錯誤的性質和類別,進行有的放矢的糾正。如孩子拿了別人的東西,要讓孩子將東西交還給別人,并向別人陪禮道歉。寫錯了一個字,不是罰抄上百遍或者上千遍,而是指出后,在無意識中,再讓孩子寫,看看他(或她)有沒有改正,不改正的話再用他(或她)自認為適合自己的方法來進行糾正,才能達到效果。當然鼓勵是必要的,但也不能濫用。要在適當的時候,相機而用。同時還要根據孩子的心理特點,來采取是傾向于懲誡還是傾向于鼓勵的教育方式。有人認為學校教育總有一天會被網絡化所替代,如果這只是針對知識傳遞而言的話,那這種理想和愿望,有可能實現。但針對人的思想品德教育而言的話,網絡是無法替代人來進行動態的思想教育的。事實上,對人的教育是其它任何進步的科學手段都無法替代教師的。

  對策二:不論國家或者企業,都要留給有孩子的父母親一定的時間,與孩子在一起,承擔起教育孩子這項光榮而神圣的任務。同時國家應該開辦一大批短期家長學校,讓家長脫離只要供給孩子吃、穿就行,而其它就無所作為的思想意識,大多數家長只重視“養”,而忽略了“育”的重要性,甚至認為其它教育方面的就屬于學校的事了,或者把孩子交給老人,自己就好像無所作為了一樣,這是不行的。常言說:“家長是孩子的第一任老師。”作為家長,我們一定要對孩子的方方面面負責,真正要讓孩子全面發展。這樣只有不斷探索教育孩子的方法,甚至要讀一些教育孩子的各種書籍,學會掌握教育孩子的度,以及根據孩子的個性心理特點,采用不同的教育方式和方法,才能使教育孩子的方法行之有效。

  對策三:學校教育不能再采用分數論英雄的簡單粗野的方法了,用分數定英雄,這和體罰、變相體罰學生是沒有什么本質區別的。學校教育要充滿溫情,要有海納百川的氣度,努力將各類學校建設成蕩滌人類靈魂的圣地,起到凈化人們心靈的作用。

  對策四:要堅決清除社會上那些不僅危害青少年成長,而且敗壞整個社會道德的不良行為和現象,使整個社會形成廉潔向上,充滿活力,不斷探索的和諧環境。這樣既提供給孩子們一個健康成長的天地,也促進了社會的向前發展。

 

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