導讀：為讓孩子更好地適應小學生活，以良好的個性融入到新的環境中，家長不妨利用暑假這段時間，對孩子進行學齡前的個性轉型教育，而對于不同性格類型的孩子，教育方法也不盡相同。

　　暑假過后，達到學齡的孩子就要上小學了。專家建議，為讓孩子更好地適應小學生活，以良好的個性融入到新的環境中，家長不妨利用暑假這段時間，對孩子進行學齡前的個性轉型教育，而對于不同性格類型的孩子，教育方法也不盡相同。

　　1、消極型孩子肯定他的積極行為

　　個性描述：這類孩子平時表現沉默、孤僻、害怕生人。他們看上去很討人喜歡，一般不會纏著父母要這要那，更不會對某些新奇的事物提出問題。

　　建議：平時個性比較消極的孩子，通常身體比較虛弱。這類孩子常會因小事而情緒緊張，在孩子每一次情緒緊張過后，父母要想方設法幫助孩子放松心情。這種類型的孩子，特別需要父母的鼓勵和支持，所以，即使是孩子犯了不可饒恕的過錯，父母也要謹慎行使懲罰手段。

　　轉型做法：在生活中，如果孩子有積極主動的表現，父母都要用溫柔關切的語氣表揚他。做父母的還可以經常問孩子一些問題，譬如在孩子看書時，可以對他提出問題：“你喜歡看哪一本書？”看完后，可以問他：“喜歡書中哪一個人物？”這樣做可促使孩子做出思考和選擇。

　　2、好動型孩子給予耐心的鼓勵

　　個性描述：好動型的孩子常常不愿意獨自呆著，他們喜歡跑來跑去，連喊帶叫，直到自己精疲力盡。由于過高的反應性和興奮性，他們往往注意力不集中，不守紀律，很難適應受到約束的生活。

　　建議：這類孩子通常坐不住，安靜地坐下來讀書對他們來說是一件很困難的事。通常他們對某件事情的興趣在短時間里就會消失。對這種類型的孩子，父母盡量不要埋怨他們，而是幫助孩子找出他喜歡做的事情。

　　轉型做法：如果孩子喜歡看動畫片，父母可以在孩子觀看前先提些問題，譬如“這部片子中的主人公是誰？”等等，還可以建議孩子先看這部動畫片的配套書籍，這樣他會很有興趣地接受，同時還能激發他讀書的興趣。也可以多陪孩子進行棋類、拼圖游戲或是手工勞動等，起初孩子堅持不了多久，父母應當耐心地鼓勵孩子，并且對孩子在游戲中的成績給予熱烈地回應。

　　此外，在孩子做游戲前，父母可以替孩子制定任務，在孩子完成任務后，父母在檢驗成績時可適當的吹毛求疵，以此逐漸培養孩子的責任心。

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