目標

　　1.懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。

　　2.初步懂得一些自我保護的方法。

　　準備

　　1.貼滿橡皮膏的玩具熊。

　　2.圖片，故事磁帶。

　　過程

　　一、觀看受傷的小熊。

　　——教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。這是誰?它怎么了?你從哪里看出來的?

　　——小熊受傷后，會有什么感覺呢?

　　二、猜猜小熊受傷的原因。

　　——引導幼兒結合自己的生活經驗，猜猜小熊受傷的原因。

　　——鼓勵幼兒大膽講述。

　　三、聽聽小熊受傷的故事。

　　——教師結合掛圖完整講述一遍故事。

　　——小熊究竟是怎么受傷的呢?

　　——根據故事內容，在幼兒活動材料上給小熊畫上橡皮膏。

　　——小熊愛運動但不會保護自己，讓我們來告訴它怎樣做才不會受傷，好嗎?

　　——引導幼兒模仿“接、扶、抓”的動作。

　　——請幼兒把小熊送回家休息，活動結束。

　　建議

　　1.幼兒園的大型運動器具是孩子們的最愛。在入園初期接受初步的自我保護教育，是幼兒安全愉快地適應產外活動環境的需要。

　　2.可結合平時戶外運動，加深幼兒對運動器具玩法及自我保護方法的了解。

　　附故事：橡皮膏小熊

　　小熊有許多好朋友，它最喜歡和好朋友一起做游戲了。

　　第一天，小熊和小狐貍一起玩皮球。小狐貍把皮球拋給了小熊，小熊沒有用于去接，“咚”的一聲，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又紅又腫，小熊“嗚”地哭了起來。小狐貍連忙說：“別哭別哭，貼上膏藥就不痛了。”說著，小狐貍就在小熊的鼻子上貼上了橡皮膏。

　　第二天，小熊和小花貓一起滑滑梯。小熊沒有扶好扶手，一下子從上面滑下來，“咚”的一聲，屁股撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊“嗚”地哭了起來。小花貓連忙說：“別哭別哭，貼上膏藥就不痛了。”說著，小花貓就在小熊的屁股上貼上了橡皮膏。

　　第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊沒有抓緊攀登架，摔了下來，“咚”的一聲，膝蓋撞在了地上，撞得義紅又腫。小熊又“嗚”地哭了起來。小猴子連忙說：“別哭別哭，貼上膏藥就不痛了。”說著，小猴子就在小熊的膝蓋上貼上了橡皮膏。

　　小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了膏藥，小伙伴們都說：“哎呀，小熊變成‘橡皮膏小熊''了。”

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