給別人快樂是一件很容易的事，只要一分鐘就能做到。也許你會不屑一顧：“一分鐘？能做什么”不要小看一分鐘，生活就是由無數個一分鐘組成的，生活中的許多事情就發生在一瞬間，一分鐘能做很多事。一句祝福，一個微笑，一聲贊美…..一分鐘真的具有讓別人快樂起來的魔力。只要你愿意，每個人都可以成為擁有“有魔法的一分鐘”的魔法師，包括我們的孩子。

　　目標：

　　1．體驗一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事。

　　2．嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。

　　準備：

　　多媒體課件，有秒針的大鐘，磁帶，錄音機

　　過程：

　　一、門衛爺爺不快樂

　　（打開多媒體課件，畫面出現不快樂的門衛爺爺。）

　　（1）門衛爺爺怎么啦？（不開心、很難過……）

　　（2）你是從哪里看出來的？（爺爺在嘆氣；爺爺的眉頭擰在一起；爺爺的頭發亂七八糟，看來心情很壞……）

　　二、有魔法的一分鐘

　　1．一分鐘是多久。

　　（1）（出示多媒體課件）：可是一分鐘后門衛爺爺露出了笑臉。奇怪，這一分鐘到底發生了什么事，使門衛爺爺變得快樂了呢？（爺爺到超市買了很多好吃的東西；有小鳥為他唱歌……）

　　（2）一分鐘是多久呢？（一會兒；媽媽說秒針走一圈，挺長的吧。……）

　　2．體驗一分鐘。

　　（1）第一次體驗。幼兒看大鐘體驗一分鐘。

　　（2）第二次體驗。幼兒做一件事體驗一分鐘。（如，有的孩子走了30步；有的唱了一首歌，等等。）

　　（3）小結：一分鐘很短，但是可以做很多事情。

　　3．有魔法的一分鐘。

　　（1）觀看多媒體課件，內容為：紅紅邊給門衛爺爺敲背邊為他唱歌，門衛爺爺快樂地笑了。

　　（2）一分鐘里發生了什么事？為什么這些事能讓爺爺快樂起來？

　　（3）小結：一分鐘能做一件讓別人快樂的小事！這太神奇了，簡直是有魔法的一分鐘！真的那么神奇嗎？請大家試一試。

　　三、送你“有魔法的一分鐘”

　　1．一分鐘，你準備做一件什么事讓別人快樂？

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